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下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A、病毒和念珠藻
B、細菌和草履蟲
C、藍藻和酵母菌
D、洋蔥和變形蟲
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：�？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．
此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．
解答： 解：A、病毒沒有細胞結構，既不屬于真核生物，也不屬于原核生物，A錯誤；
B、細菌屬于原核生物，B錯誤；
C、藍藻屬于原核生物，C錯誤；
D、洋蔥和變形蟲都屬于真核生物，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考生需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答：

（1）圖1中細胞d為
 
，與靶細胞密切接觸，激活靶細胞內溶酶體酶，導致靶細胞裂解死亡，通過該細胞進行免疫的方式稱為
 
；
（2）靶細胞裂解后，釋放出的抗原要靠
 
的進一步清除．
（3）圖2細胞為
 
細胞，它是由
 
分化而來的．通過該細胞進行免疫的方式稱為
 
；圖中抗體合成的場所是[
 
]
 
，對其進行加工和包裝的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 
．（[______]中填寫圖1標號）．上述過程說明細胞內各種生物膜在
 
是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

調節(jié)電子顯微鏡，觀察試樣A、B、C細胞內部結構．觀察到細胞結構a～e各具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構成，其中，a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔；d由兩個相互垂直的結構構成，與細胞的分裂有關；e呈囊狀并由片層結構重疊而成．將關于試樣A、B、C的細胞a～e結構有無作如下整理（+表示存在；-表示不存在）：
細胞結構abcde
試樣A-----
試樣B+++-+
試樣C++-++
（1）若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種．則B是
 
（生物）；細胞結構a是
 
   b是
 
   d是
 
．
（2）試樣C的結構中含遺傳物質最多的是[
 
]
 
，能夠對細胞分泌物進行加工濃縮的細胞器是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、組成生物體的化學元素種類大體相同
B、不同種類的生物體內各種元素的含量相差很大
C、微量元素含量不多，缺少它們對生命活動影響不大
D、生物體內常見的化學元素在元素周期表中原子序數(shù)較低

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中由A、T、U三種堿基參與構成的核苷酸有（　�。�
A、8種B、6種C、5種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示：紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸．據(jù)圖分析，以下敘述正確的是（　�。�
A、若基因a 被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活
B、若基因b被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活
C、若基因b不存在，則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成
D、基因c不能控制酶c的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，細胞結構最相似的是（　�。�
A、變形蟲、水綿、香菇
B、煙草、草履蟲、鏈霉菌（放線菌）
C、藍藻、大腸桿菌、金黃色葡萄球菌
D、酵母菌、靈芝、豌豆

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科目：高中生物 來源： 題型：

去年流行的H1N1型流感病毒的生存和繁殖的場所必須是（　　）
A、無機環(huán)境
B、富含有機質的環(huán)境
C、液體環(huán)境
D、生物體的活細胞內

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在水中的鯉魚和生活在沙漠中的仙人掌，這兩種生物細胞中含量最多的化合物是（　　）
A、水B、脂肪C、蛋白質D、糖類

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