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8.常溫下進行下列處理,沒有發(fā)生顯色反應的是( 。
A.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑B.用碘液處理淀粉溶液
C.在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D.用健那綠染液處理口腔上皮細胞

分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,可以將線粒體染成藍綠色.

解答 解:A、常溫條件下,葡萄糖與斐林試劑不會出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、常溫條件下,淀粉遇碘液顯藍色,B錯誤;
C、豆?jié){中含有蛋白質,常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑反應呈紫色,C錯誤;
D、在常溫下,健那綠可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是RNA、淀粉、蛋白質、還原糖的檢測方法,對于相關知識點的記憶是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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(2013春•丹東校級期末)原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是( )

A.細胞直徑大小不同

B.細胞膜的化學組成不同

C.有無核膜包被的細胞核

D.細胞器的種類及復雜

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(2015秋•黃石期末)酵母菌進行無氧呼吸產生二氧化碳的量為1mol,則其進行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖,可產生的二氧化碳的量是( )

A. mol B.3mol

C.6mol D.12mol

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻璃罩內的CO2含量變化,實驗過程中室溫恒定且適宜,BCD三組中植物生理狀況相似,ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似.請據(jù)表分析回答:
組別ABCD
實驗裝置圖
實驗條件黑暗黑暗光照為3klx光照為6klx
CO2含量變化(mg•h-1+3+6+3?
(1)B組植物葉肉細胞中能產生ATP的結構有細胞質基質、線粒體.
(2)C組植物光合作用1h固定了mgCO2.此狀態(tài)下鐘罩C內的植物能不能正常生長?答:不能.
(3)D組鐘罩內的CO2含量變化可能≤+3mg•h-1(填“≥+3mg•h-1”或“≤+3mg•h-1”),若D組CO2含量變化與C組相同,請解釋原因.光照強度為3klx已經達到了該植物的光飽和點
(4)給植物提供H2180,最先在小鼠的水(填物質名稱)中檢測出放射性標記(不考慮蒸騰作用釋放的H2O),該物質產生于線粒體(填細胞結構).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述,不正確的是(  )
A.生態(tài)農業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
B.農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比較低
C.生態(tài)農業(yè)使廢物資源化,提高了能量的轉化效率,減少了環(huán)境污染
D.生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的主要理論基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為細胞周期中部分細胞核的變化示意圖,此過程(  )
A.發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質復制
B.發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體
C.發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗
D.發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列疾病與人體激素分泌異常無關的是( 。
①水俁病  ②心臟病  ③糖尿病  ④呆小癥  ⑤色盲癥  ⑥侏儒癥.
A.①②⑤B.④⑤⑥C.③④⑥D.①⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面有關課本實驗,說法正確的是( 。
A.在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶,適宜條件下充分反應,再往溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中不能產生紫色反應
B.用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程
C.用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色,未煮過的胚不能被染色,胚乳可以被染色,其原因是胚乳細胞的質膜是全透性的
D.探究pH對過氧化氫酶的影響,實驗設計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中③所示的結構屬于反射弧的傳入神經,②所示的結構屬于反射弧的效應器.
(2)圖乙表示神經纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是b.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了局部電流.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在圖甲的[⑥]突觸結構中,信號的傳遞是單方向的,只能從上一個神經元的軸突傳到下一個神經元的細胞體或樹突.在此結構中信號的轉換為電信號-化學信號-電信號.

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