A. | 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑 | B. | 用碘液處理淀粉溶液 | ||
C. | 在豆?jié){中加入雙縮脲試劑 | D. | 用健那綠染液處理口腔上皮細胞 |
分析 1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)淀粉遇碘液變藍.
2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料,可以將線粒體染成藍綠色.
解答 解:A、常溫條件下,葡萄糖與斐林試劑不會出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、常溫條件下,淀粉遇碘液顯藍色,B錯誤;
C、豆?jié){中含有蛋白質,常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑反應呈紫色,C錯誤;
D、在常溫下,健那綠可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色,D錯誤.
故選:A.
點評 本題的知識點是RNA、淀粉、蛋白質、還原糖的檢測方法,對于相關知識點的記憶是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)原核細胞和真核細胞的根本區(qū)別是( )
A.細胞直徑大小不同
B.細胞膜的化學組成不同
C.有無核膜包被的細胞核
D.細胞器的種類及復雜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)酵母菌進行無氧呼吸產生二氧化碳的量為1mol,則其進行有氧呼吸消耗等量的葡萄糖,可產生的二氧化碳的量是( )
A. mol B.3mol
C.6mol D.12mol
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A | B | C | D |
實驗裝置圖 | ||||
實驗條件 | 黑暗 | 黑暗 | 光照為3klx | 光照為6klx |
CO2含量變化(mg•h-1) | +3 | +6 | +3 | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)農業(yè)實現(xiàn)了能量的多級利用和物質的循環(huán)再生 | |
B. | 農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性比較低 | |
C. | 生態(tài)農業(yè)使廢物資源化,提高了能量的轉化效率,減少了環(huán)境污染 | |
D. | 生態(tài)學的基本原理是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的主要理論基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在細胞周期的分裂間期,染色質復制 | |
B. | 發(fā)生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體 | |
C. | 發(fā)生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗 | |
D. | 發(fā)生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ④⑤⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在蛋清溶液中加入適量的蛋白酶,適宜條件下充分反應,再往溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中不能產生紫色反應 | |
B. | 用低倍鏡可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程 | |
C. | 用稀釋過的紅墨水對玉米籽粒進行染色,未煮過的胚不能被染色,胚乳可以被染色,其原因是胚乳細胞的質膜是全透性的 | |
D. | 探究pH對過氧化氫酶的影響,實驗設計中只需采用一份材料連續(xù)觀察即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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