產(chǎn)生抗體的細胞是（　�。�
A、吞噬細胞B、靶細胞
C、T細胞D、漿細胞
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
免疫細胞：吞噬細胞、淋巴細胞（T、B）；
免疫活性物質(zhì)：抗體、細胞因子和補體，其中抗體是由漿細胞合成和分泌的．
解答： 解：A、吞噬細胞能吞噬和處理抗原，但不能產(chǎn)生抗體，A錯誤；
B、靶細胞是抗原所在的宿主細胞，不能產(chǎn)生抗體，B錯誤；
C、T細胞能分泌產(chǎn)生淋巴因子，但不能產(chǎn)生抗體，C錯誤；
D、只有漿細胞能產(chǎn)生抗體，D正確．
故選：D．
點評：本題知識點簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化過程，明確抗體只能由漿細胞分泌產(chǎn)生，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)教材中相關(guān)的知識完成下列填空．
（1）人體血漿滲透壓的大小主要與無機鹽和
 
的含量有關(guān)．
（2）人類的長期記憶可能與
 
的建立有關(guān)．
（3）人類的過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體，在
 
次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂．
（4）植物根的向地生長和植物的頂端優(yōu)勢說明生長素生理作用具有
 
性．
（5）生物多樣性的價值包括
 
、間接價值和直接價值．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆體細胞有12條染色體．將正在萌發(fā)的蠶豆置于4度低溫培養(yǎng)一段時間后，取其根尖制作裝片，在顯微鏡下觀察，細胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是（　�。�
A、6或12條
B、6或18條
C、12或18條
D、12或24條

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科目：高中生物 來源： 題型：

與“瓜熟蒂落”現(xiàn)象直接相關(guān)的激素為（　�。�
A、胰島素B、青霉素
C、生長素D、脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

對某肌無力患者治療時發(fā)現(xiàn)，其體內(nèi)的抗體損傷了神經(jīng)突觸后膜上乙酰膽堿受體，而導(dǎo)致神經(jīng)沖動傳遞受阻．該病屬于（　　）
A、過敏反應(yīng)
B、自身免疫病
C、免疫缺陷病
D、線粒體異常疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個正常的雙鏈DNA分子中，若含有35%的腺嘌呤（A），則它所含的鳥嘌呤（G）應(yīng)該是（　�。�
A、15%B、30%
C、35%D、70%

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物體的組成元素說法正確的是（　　）
A、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O元素
B、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O元素
C、小麥體內(nèi)的化學元素與自然界中的化學元素在種類和數(shù)量上完全相同
D、小麥體內(nèi)的化學元素與玉米體內(nèi)的化學元素在種類和數(shù)量上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物激素是指（　�。�
A、活細胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)
B、由細胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)
C、控制植物體生命活動的活性物質(zhì)
D、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是人體進行生命活動不可缺少的重要物質(zhì)，也是人體體液的主要成分．人體的體液包括（　�。�
A、細胞外液和細胞內(nèi)液
B、細胞外液和消化液
C、細胞內(nèi)液和消化液
D、細胞內(nèi)液和血液

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