下列有關(guān)孟德爾的豌豆7對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在花粉未成熟前對母本進(jìn)行去雄并套袋

B.運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法處理7對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，發(fā)現(xiàn)F2的分離比都記類似的

C.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的主要假設(shè)是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，兩個(gè)不同的遺傳因子彼此分離

D.因?yàn)榧僬f能圓滿解釋F1自交產(chǎn)生3:1分離比的現(xiàn)象，因此假說成立

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，圖乙表示細(xì)胞增殖過程中某一時(shí)期示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍然保持著其特有的_____能力。A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是________。

（2）圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則直接參與其外分泌蛋白加工、轉(zhuǎn)運(yùn)的細(xì)胞器有_______（填圖中序號）。B、D兩類細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大，但具有完全相同的_______、不完全相同的是_____和______ _。

（3）如果B細(xì)胞以后有部分細(xì)胞無限增殖，且細(xì)胞之間粘著性降低，根本原因是外界因素使_____發(fā)生突變。

(4)若D是正在衰老的細(xì)胞，則細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑤【細(xì)胞核】的體積變化是__________。（填“變大”、“變小”、或“不變”）

（5）圖乙所示細(xì)胞中，若②號染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對應(yīng)染色體的序號為_______。圖乙所示細(xì)胞中含______個(gè)染色體組。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆貴州省兩校高三上學(xué)期適應(yīng)性月考（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或Datp(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A-Pa~Pβ~Pγ或dA-Pa~Pβ~Pγ）.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時(shí)產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的γ”位上。

B.若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的“α”位上。

C.將ATP中的三個(gè)磷酸基團(tuán)去掉，所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體

D.將某細(xì)胞中所有染色體上的DNA都用32P標(biāo)記，該細(xì)胞完成一次有絲分裂形成的子細(xì)胞中所有染色體都有放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估生物卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列（一）、（二）小題：

(一)某科研團(tuán)隊(duì)利用植物細(xì)胞工程技術(shù)，把基因序列已知的抗除草劑（Bar）基因?qū)朐|(zhì)體獲得抗除草劑大豆。請回答下列相關(guān)問題：

(1)對于已獲得的Bar基因可以用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。圖中的a過程通常使用相同的 酶和DNA連接酶，使目的基因與載體連接形成重組DNA。

(2)在b過程中，獲得原生質(zhì)體除了需要纖維素酶和果膠酶，還需要用到的試劑是 。

(3)成功導(dǎo)入重組DNA的原生質(zhì)體經(jīng)脫分化形成Ⅰ ,進(jìn)而生長發(fā)育成植株。

下列不屬于Ⅰ細(xì)胞應(yīng)具有的特征是 。

A.薄壁細(xì)胞 B.細(xì)胞質(zhì)豐富 C.液泡小 D.細(xì)胞核小

(4)若要判斷轉(zhuǎn)基因抗除草劑大豆是否成功，比較簡便的檢測方法是 。

(二)下圖是“分離以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)的基本流程，請回答下列問題:

(5)該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基不能含有 。

A.尿素 B.氯化鈉 C.葡萄糖 D.瓊脂

(6)尿素溶液可用 使之無菌。若要檢查B過程滅菌是否徹底，可以采用的方法是 。

(7)圖中步驟C為 。相對于劃線分離法，過程D涂布分離法的優(yōu)點(diǎn)是 。

(8)如果菌落周圍出現(xiàn) 色環(huán)帶，說明該菌落能分泌脲酶。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某基因表達(dá)的過程，下列敘述正確的是

A.合成②時(shí)需要DNA聚合酶與基因中的啟動(dòng)部位結(jié)合

B.細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生的②需要在細(xì)胞溶膠內(nèi)進(jìn)行加工

C.③的移動(dòng)方向是從右向左

D.④是以DNA上的某基因區(qū)段為模板轉(zhuǎn)錄而來

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒定時(shí)所采用的試劑、實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A

B

C

D

材料

花生種子切片

淀粉溶液

蔗糖溶液

豆?jié){溶液

試劑

蘇丹Ⅲ溶液

碘液

本尼迪特試劑

雙縮脲試劑

水浴加熱

不加熱

不加熱

加熱

加熱

觀察

顯微鏡觀察

顯微鏡觀察

肉眼觀察

肉眼觀察

現(xiàn)象

橙黃色

溶液變藍(lán)色

紅黃色沉淀

紫色溶液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省臺州市高三9月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估生物卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢在一定程度上能有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A.病情診斷 B.遺傳方式分析和發(fā)病率測算

C.提出防治措施 D. 產(chǎn)前診斷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌能將牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶變成酸奶，制作酸奶時(shí)，一定不能被T4噬菌體污染，否則會(huì)大大影響酸奶的品質(zhì)和口味。下列說法正確的是（ ）

A．T4噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖，原因是發(fā)酵液中含有豐富的糖分

B．奶牛、乳酸菌和T4噬菌體的遺傳物質(zhì)中均含有8種核苷酸

C．奶牛肌細(xì)胞中含有豐富的單糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原

D．T4噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其化學(xué)成分與染色體基本相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學(xué)期周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)）。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)及病毒、細(xì)菌的敘述正確的是

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn)，兩組相互對照，都是實(shí)驗(yàn)組

C. 噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實(shí)驗(yàn)B(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案