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【題目】如圖為受體介導的胞吞作用，根據圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A.該過程以膜的選擇透過性為基礎才能發(fā)生

B.該過程要有細胞表面識別和內部供能才可能完成

C.構成囊泡的基本支架是磷脂雙分子層

D.抗體分泌出細胞的過程有膜成分的更新

【答案】A

【解析】

分析題圖：生物大分子和細胞膜上的受體結合后，引起細胞膜內陷，將大分子包在囊泡中，進而內吞形成囊泡，把大分子物質攝入細胞內，胞吞和胞吐的生理基礎是細胞膜的流動性，在此過程中需要消耗由細胞呼吸提供的ATP。

A、胞吞作用有膜的凹陷，以膜的流動性為基礎，A錯誤；

B、受體介導的胞吞過程需要受體和大分子物質的識別，需要消耗能量，由細胞內部供能，B正確；

C、囊泡是由細胞膜組成，而細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，C正確；

D、抗體的分泌的過程中囊泡膜轉變成細胞膜，故有膜成分的更新，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐洲兔曾被無意攜入澳洲大草原，對袋鼠等本地生物造成極大威脅，人類采用過引入狐貍和黏液瘤病毒等手段進行防治，結果如圖所示。下列推斷不正確的是

A.a年之前歐洲兔種群數(shù)量迅速增長的原因是缺少天敵

B.狐貍防治兔子效果不好的原因是狐貍可能喜歡捕食袋鼠

C.粘液瘤病毒使歐洲兔致命，對袋鼠影響不大的原因是病毒的專性寄生

D.病毒誘導歐洲兔發(fā)生抗性變異使c年后其種群數(shù)量回升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示高等植物光合作用過程的示意圖，圖中數(shù)字表示反應過程， 字母表示有關物質。圖乙表示研究環(huán)境因素對光合速率影響的實驗處理。

請回答：

（1）從能量變化看，F(xiàn)到E的反應稱為_______________________反應。在光反應時，圖甲中物質C的作用是_____________。

（2）提取綠葉中光合色素時，除綠葉等，還需向研缽中加入_____________，作為溶解光合色素的溶劑。光合色素吸收的光能轉變?yōu)榛瘜W能儲存在_____________（填圖甲中字母）中，這些物質在④過程中起的作用是_____________。

（3）利用圖乙的實驗處理可用于研究_____________________等環(huán)境隨對光合速率的影響。該實驗可通過觀察_____________即可比較各組實驗光合速率的大小。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某生物（2n=4）正常的細胞分裂圖，圖乙為該生物細胞分裂某些時期染色體組數(shù)的變化曲線，其中①③為同源染色體，②④分別為X、Y染色體，A、a是染色體上的基因。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.處于圖甲所示分裂時期的細胞中含有8個核DNA

B.圖乙c段時期的細胞可形成四分體和發(fā)生基因重組

C.圖甲細胞中A基因的堿基數(shù)量大于a基因的堿基數(shù)量

D.②④染色體上的基因遺傳總是和性別相關聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】十九大報告鮮明提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國。如圖為某農村因地制宜設計的生態(tài)農場模式圖，基本實現(xiàn)了綠色無污染生產。請回答相關問題。

（1）請寫出圖中表示的食物鏈：________________________。

（2）生活燃料燃燒產生CO2的進入大棚的意義是________________________。

（3）冬天氣溫低，但沼氣池中溫度并不低，維持沼氣池溫度的熱量主要來自_______________________。

（4）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)在改善水質、蓄洪防旱等方面具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。濕地植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________；從進水口到出水口的不同地段種植不同的濕地植物，這體現(xiàn)了群落的________________________結構。

（5）蘆葦和蒲草在植物分類上同科但不同種，彼此間存在____________，這說明生物具有____________多樣性。

（6）研究發(fā)現(xiàn)，挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物等，抑制藻類的生長；也能開鮮艷的花，吸引昆蟲。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產生的兩個次級精母細胞，圖乙表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比（K）的變化關系。下列說法正確的是

A. 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期

B. 圖乙BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C. 圖甲中左圖細胞對應圖乙的AB段的某一時期

D. 若圖乙表示有絲分裂過程中K的變化，則紡錘體、染色體和細胞板都可出現(xiàn)在CD段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞衰老的自由基學說是Denham Harman在1956年提出的，下圖是自由基學說示意圖，有關敘述不正確的是

A. ①②過程的作用效果會引起細胞內生物膜面積急劇下降

B. ③過程會引起細胞核合成的蛋白質活性下降，細胞代謝速率降低

C. ④過程可能引起細胞內基因的突變，導致腫瘤的發(fā)生

D. ⑤可來自于輻射、有害物質的入侵和細胞內的氧化反應等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某果蠅體細胞的染色體組成及其上部分基因。已知基因B和b分別決定果蠅的灰身和黑身，基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.摩爾根運用假說—演繹法首次證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上

B.基因W和w中（A+G/（T+C）的比值相同，基因B和b的堿基排列順序不同

C.若該果蠅的一個初級卵母細胞發(fā)生了交叉互換，則其可產生4種基因型的配子

D.該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交，子代的性狀分離比不一定為灰身：黑身=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學者欲研究影響玉米根尖細胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應物質，測定氧氣濃度的變化，結果如圖。下列分析正確的是（ ）

A.實驗中加入的呼吸底物是葡萄糖

B.過程①沒有進行需氧呼吸電子傳遞鏈階段

C.過程②比過程⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足

D.過程④比過程③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

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