下圖表示某雄性哺乳動物同一個體的5種體細胞中5種基因的表達情況,下列分析錯誤的是
A.此圖能夠說明細胞分化的分子機制
B.一般來說,這5種細胞的核DNA種類相同
C.RNA聚合酶的合成可能與基因B有關
D.一般來說,這5種細胞的mRNA種類相同
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學總結了四點有關減數分裂的知識,其中正確的是
A.次級精母細胞核中的DNA和正常體細胞核的DNA數目相同
B.減數第二次分裂后期,細胞中染色體的數目是正常體細胞中的染色體數目的2倍
C.同源染色體的分離,使次級精母細胞中染色體數減少一半,DNA數目與初級精母細胞一樣
D.初級精母細胞中DNA分子數目是四分體數目的2倍
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是
A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞膜 D.遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌某生命活動中具有如圖示的堿基配對行為,則下列說法中正確的有幾項
①表示DNA復制過程
②圖中共有5種堿基
③表示DNA轉錄過程
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中的A均代表同一種核苷酸
⑥若X鏈中的堿基改變,則遺傳信息一定改變
⑦若Y鏈中的堿基改變,則氨基酸一定改變
A.3項 B.4項 C.5 項 D.6 項
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科目:高中生物 來源:2017屆內蒙古高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數量葉片, 每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率(代表單株產量),同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率(代表群體產量)。結果如圖。(備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。)
(1)葉綠素分布于組成葉綠體基粒的__________薄膜上,光反應階段產生的ATP和[H]將直接參與暗反應階段中__________過程,進而形成有機物。
(2)由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。本實驗中, 穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為__________。
(3)由圖2可知,隨頂部去除葉片數量增加,__________的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。
(4)為確認穗位葉的光合產物是否向遮光葉片運輸而導致減產,可進一步設計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入__________,其他生長條件適宜,一段時間后檢測__________。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)葉綠體中色素的提取常用的提取液是 。研磨中為保護色素不被破壞,需要添加 。層析液中的溶解度最低的色素是 ,在濾紙擴散速度最 。
(2)植物細胞發(fā)生質壁分離的外因是細胞外的溶液濃度 (大于、小于或等于)細胞液濃度,內因是 。
(3)“觀察洋蔥根尖有絲分裂”的實驗中加入鹽酸的作用是 !坝^察細胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的作用,一方面能改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞:另一方面是 。
(4)用蘇丹Ⅲ染液對花生子葉染色后需要用 洗去浮色;在觀察口腔上皮細胞中線粒體的實驗中,取得的細胞需要放在 中染色并保持活性。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關高中生物實驗中酸、堿性物質應用的說法,錯誤的是
A. 濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應提供酸性條件
B. NaOH為CuSO4與還原糖反應提供堿性條件
C. 用鹽酸處理口腔上皮細胞有利于甲基綠、吡羅紅進入細胞進行染色
D. 觀察根尖細胞有絲分裂時用鹽酸和酒精混合液使細胞相互分離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年西藏林芝地區(qū)一中高二上期末考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體某組織的一部分,據圖回答問題:
(1)寫出圖中字母所代表的體液的名稱:
A ;C ;
B ;D 。
(2)以上C、B、D合稱 。
(3)人體內的細胞只有通過 才能與外界環(huán)境間接地進行物質交換。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東揭陽一中高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中,需要使用 對口腔上皮細胞進行染色,染色后其線粒體呈現 ,細胞質接近 色。
(2)在體驗制備細胞膜的方法是要選用的細胞是 ,原因是 。
(3)在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,需要使用 對細胞進行染色。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性, ,同時使 ,有利于DNA與染色劑結合。
(4)某同學在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質的實驗中,產生了一些疑問,他利用課外時間進行了探究。下表是他的探究實驗的部分操作。
試管號 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1號 | 2mL蘋果汁 | 1mL0.1g/mL的NaOH溶液 | A |
2號 | 2mL蘋果汁 | 1mL0.05g/mL的CuSO4溶液 | B |
3號 | 2mL蘋果汁 | C | |
①該同學試圖研究 對鑒定還原糖的影響。
②1、2、3號試管中應加入的物質是A ;B ;C 。
③要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應,還必須做 處理。
④若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實驗,結果是溶液顏色呈現 色。
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