如圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強(qiáng)度變化的關(guān)系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中abcde點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系是（　�。�
A、②①④③⑤
B、④①②③⑤
C、⑤③④①②
D、⑤③②①④
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析題圖：a點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，因此吸收氧氣，釋放二氧化碳，對(duì)應(yīng)于②；b點(diǎn)時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率大于光合速率，所以此時(shí)細(xì)胞吸收氧氣，釋放二氧化碳，但量要比a點(diǎn)少，對(duì)應(yīng)于①；c點(diǎn)時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率等于光合速率，所以此時(shí)細(xì)胞不與外界進(jìn)行其他交換，對(duì)應(yīng)于④；d點(diǎn)時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率小于光合速率，所以此時(shí)細(xì)胞需要從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)應(yīng)于③；e點(diǎn)時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行呼吸作用和光合作用，且呼吸速率小于光合速率，光合速率達(dá)到最大值，所以此時(shí)細(xì)胞需要從外界吸收二氧化碳，釋放氧氣，比③多，對(duì)應(yīng)于⑤．
解答： 解：A、由以上分析可知②①④③⑤，分別對(duì)應(yīng)于abcde點(diǎn)，故A正確；
B、由以上分析可知④①②③⑤，分別對(duì)應(yīng)于cbade點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、由以上分析可知⑤③④①②，分別對(duì)應(yīng)于edcba點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、由以上分析可知⑤③②①④分別對(duì)應(yīng)于edabc點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查光照強(qiáng)度影響光合速率的相關(guān)曲線圖的分析，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅為XY型性別決定，與人的性別決定方式不同的是，果蠅由受精卵中的X染    色體的數(shù)目決定雌性或雄性．如表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，請(qǐng)分析回答：
受精卵中性染色體組成 發(fā)育情況
XX、XXY 雌性，可育
XY、XYY 雄性，可育
XXX、YO（沒有X染色體）、YY 胚胎期致死
XO（沒有Y染色體） 雄性，不育
（1）染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后，形成了一個(gè)性染色體組成為XXY的受精卵，其    原因可能是親代雌果蠅卵細(xì)胞形成過程中兩條同源的X染色體或者
 
未分開；還可能是親代雄果蠅產(chǎn)生精予的減數(shù)第
 
次分裂過程中染色體分配異常．    
（2）果蠅的紅眼（B）對(duì)白眼（b）為顯性，該基因位于X染色體上．一只白眼雌蠅和一只紅眼雄蠅交配后，F(xiàn)l代雌蠅和雄蠅均既有紅眼也有白眼，造成這一結(jié)果的原因是親代果蠅中某一親本的性染色體數(shù)目異常．
①這一雜交組合中，性染色體數(shù)目異常的是
 
（父本、母本），其性染色體組    成是
 
．
②親代白眼雌蠅的基因型是
 
，其產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，基因組成的類型可能有
 
（寫出具體的基因組成）；親代紅眼雄蠅的基因型是
 
，子代紅眼雄蠅的基因型是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組
B、實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類似物處理的時(shí)間等
C、用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物處理后獲得的生根數(shù)目都不相同
D、在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類似物之間形成相互對(duì)照

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)甲肝病毒侵入某人體后引起甲肝，接觸甲肝病毒侵入的細(xì)胞并導(dǎo)致該靶細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是（　�。�
A、漿細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、B淋巴細(xì)胞D、T淋巴細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻(xiàn)，榮獲1994年諾貝爾獎(jiǎng)．多年后羅伯特和布萊恩，因在G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）方面的研究成果，榮獲2012年諾貝爾獎(jiǎng)．GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白
B、該條多肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
C、此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”，具有維持活性的作用
D、G蛋白是在細(xì)胞溶膠中游離的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H．T．Odum曾對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查，右表是調(diào)查結(jié)果．表中的①、②、③、④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，⑤為分解者．GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物體儲(chǔ)存著的能量（NP=GP-R）．下列敘述不正確的是（　�。�
單位：102KJ/m2/a
GP NP R
① 15.91 2.68 13.23
② 871.27 369.69 501.58
③ 0.88 0.34 0.54
④ 141.20 62.07 79.13
⑤ 211.85 19.26 192.59
A、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道可能是②→④→①→③
B、若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會(huì)增加
C、④營(yíng)養(yǎng)級(jí)GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中
D、能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率約為11.3%

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫州某地烏鴉連續(xù)10年的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是（　　）
A、第6年以前烏鴉種群數(shù)量呈S型增長(zhǎng)
B、第5年和第7年的烏鴉種群數(shù)量相同
C、第3年的烏鴉種群增長(zhǎng)速率最大
D、第3年的烏鴉種群數(shù)量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物所固定的太陽(yáng)能相等．如果物種甲是人類所需的資源，那么能提供甲最多的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題．某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì)，其根尖細(xì)胞
有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時(shí)，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長(zhǎng)約為
 
小時(shí)．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是
 
（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞                 B．合成一定數(shù)餐的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶            D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時(shí)細(xì)胞可能處于
 
（多選）．
A．S期          B．G2期        C．分裂期中期        D．分裂期后期
（4）假設(shè)該植物根尖細(xì)胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標(biāo)記，挑選一個(gè)正處于分裂期前期的細(xì)胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時(shí)后，培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)能檢出放射性的染包單體有
 
條．
（5）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁，囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的
 
．
（6）可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是
 
（多選）．
A．蘇木精    B．蘇丹ⅢC．龍膽紫    D．醋酸洋紅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案