下列關于艾滋病毒、大腸桿菌、胚胎干細胞的比較，正確的是（ ）

A．都有細胞結構 B．都具有增殖能力 C．都屬于原核生物 D．都含有核糖體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某班研究“溫度對酶的活性影響”實驗時，兩個小組的同學選擇了不同的實驗材料開展探究，第一組選擇淀粉酶水解淀粉進行實驗，第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過氧化氫開展實驗，其結果如圖所示，下列相關分析不合理的是

A．兩小組同學都采用數(shù)學建模表示研究結果

B．酶的催化效率不一定比無機催化劑高

C．兩組實驗數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時產(chǎn)物積累量或生成量最多

D．兩小組實驗都反映了溫度過高或過低都不利于酶的催化作用

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對實驗結果所作出的實驗結論最準確的是

選項

實驗

實驗結果

實驗結論

A

綠葉中色素的分離

橙黃色的色素帶位于最頂端

胡蘿卜素擴散速率最慢

B

觀察細胞有絲分裂

處于分裂間期的細胞數(shù)目最多

間其占細胞周期的時間最長

C

觀察核酸的分布

細胞核被染成綠色

DNA只分布在細胞核中

D

格里菲思肺炎雙球菌轉化實驗

小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌

DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列生理狀態(tài)下，細胞內(nèi)自由水與結合水比值增加的是( )

A. 細胞衰老 B. 作物越冬 C. 種子萌發(fā) D. 種子曬干

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于細胞學說的論述錯誤的是（ ）

A．一切生物都是由細胞發(fā)育而來的 B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生

C．細胞是一個獨立的單位 D．細胞學說在修正中前進

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州市高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

豌豆花的顏色受兩對基因（A、a、B、b）共同控制，兩對基因?qū)π誀畹目刂脐P系如下圖所示。下表是兩組純合植株雜交實驗的結果：

請根據(jù)以上信息分析

（1）基因A和a的根本區(qū)別在于基因中 不同，這對基因的遺傳遵循 定律。

（2）若實驗結果證明上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則雜交組合①中F2紫色花植株的基因型共有 種，其中雜合子所占比例為 。

（3）為探究上述兩對基因的遺傳是否符合自由組合定律（不考慮交叉互換），某課題小組選用一株基因型為AaBb的植株進行測交，觀察、統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

預期結果及結論：

①若子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合自由組合定律；

②若子代花色及比例為 或全為白色，則兩對基因的遺傳不符合自由組合定律。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州市高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

從下列關于高等動、植物體內(nèi)基因重組的敘述中，不正確的是

A.基因重組可發(fā)生在有性生殖細胞的形成過程中

B.基因型Aa的個體自交，因基因重組后代出現(xiàn)AA、Aa、aa

C.同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組

D.同胞兄妹之間遺傳上的差異主要是基因重組造成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北滄州市高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是

A.孟德爾定律適合于真核生物的有性生殖和無性生殖過程

B.按照孟德爾自由組合定律，AaBbCcDd個體測交，測交子代基因型有16種

C.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點

D.性染色體上基因的遺傳不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在香水玫瑰的花色遺傳中，紅花、白花為一對相對性狀，受一對等位基因的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的正確結論是

A.紅花為顯性性狀 B.紅花A的基因型為Rr

C.紅花C與紅花D的基因型不同 D.白花B的基因型為Rr

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