A. | 鑒定親本白羽、黃羽的性別及統(tǒng)計F1栗羽的雌雄比例 | |
B. | 鑒定親本白羽、黃羽的性別及統(tǒng)計F2白羽的雌雄比例 | |
C. | 統(tǒng)計F2栗羽的雌雄比例 | |
D. | 統(tǒng)計F2黃羽的雌雄比例. |
分析 分析題圖:白羽和栗羽雜交,子一代全栗羽,子一代自交,子二代栗羽:黃羽:白羽=9:3:4,性狀分離比之和為16,這能說明該鳥類羽色顏色有兩對位于非同源染色體上的非等位基因控制,不能判別控制羽色的等位基因是否有一對位于Z染色體上,要判別是否存在伴性遺傳,要看子二代的性狀分離比在雌雄當中是否相同,若相同,則控制羽色的兩對等位基因都在常染色體上,若不同則存在伴性遺傳現(xiàn)象(就像是人類的紅綠色盲,人群中色盲患者中男:女>1,色盲基因在性染色體上).
解答 解:A、F1代沒有出現(xiàn)性狀分離,不能統(tǒng)計F1栗羽的雌雄比例來判別是否存在伴性遺傳,A錯誤;
BCD、可以通過統(tǒng)計F2帶相同顏色個體中雌雄比例是否相同(比值為1),若相同(雌雄比例比值為1),則控制羽色的兩對等位基因都在常染色體上,若不同(雌雄比例比值不為1),則控制羽色的等位基因有一對位于Z染色體上,BCD正確.
故選:A.
點評 本題考查考生對于伴性遺傳和常染色體遺傳的判別,掌握判別方式是解題的關(guān)鍵,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試劑 | 待測樣品 | 實驗結(jié)果 | |
甲 | 蘇丹Ⅲ染液 | 花生子葉 | 藍色 |
乙 | 本尼迪特試劑 | 番茄果漿 | 紅黃色 |
丙 | 雙縮脲試劑 | 豆?jié){ | 紫色 |
丁 | 碘-碘化鉀溶液 | 馬鈴薯研磨液 | 橙黃色 |
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{15}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二倍體,基因型是AA或aa | B. | 二倍體,基因型是AAaa | ||
C. | 四倍體,基因型是AAaa | D. | 單倍體,基因型是A或a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度和光照會影響CO2的同化速率 | |
B. | 光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段 | |
C. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng) | |
D. | 土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產(chǎn)生 | |
B. | 胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物 | |
C. | 促胰液素可經(jīng)血液到胰腺 | |
D. | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是
A.參與細胞膜組成的脂質(zhì)只有磷脂
B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性
C.抗體的合成和分泌過程都與生物膜有關(guān)
D.小鼠細胞與人體細胞的細胞膜在一定條件下能夠發(fā)生融合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高二10月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應(yīng)采用的最簡便遺傳方法分別是
A.雜交、雜交 B.雜交、測交
C.自交、自交 D.自交、測交
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