【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常運(yùn)用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,使之不能與雌性個體交 配,致使害蟲的種群密度:
A. 下降 B. 增加 C. 不變 D. 沒有影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】魚鱗藻和脆桿藻是魚類的餌料,微囊藻會產(chǎn)生有毒物質(zhì)污染水體.某研究小組調(diào)查了當(dāng)?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響,結(jié)果如圖所示.下列敘述中不正確的是( 。
A.用取樣調(diào)查的方法可測定藻類的種群密度
B.富營養(yǎng)化水體有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
C.若該水體出現(xiàn)了“水華”現(xiàn)象,將對魚鱗藻的影響最大
D.當(dāng)水體達(dá)到中營養(yǎng)化時,可以利用脆桿藻控制微囊藻的數(shù)量,凈化水體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】絞股藍(lán)葉片對TMV (煙草花葉病毒)具有抗感染能力,原因是其細(xì)胞中含有抗TMV 基因,可以合成一種抗TMV蛋白.煙草是有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的雙子葉植物,由于TMV的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn).研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草,主要流程如圖所示.
(1)理論上,基因組文庫含有生物的基因;而cDNA 文庫中含有生物的基因.
(2)科學(xué)家從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV 基因轉(zhuǎn)錄的RNA,然后合成目的基因.圖中①過程表示 , 獲得的目的基因必須在兩側(cè)添加和 .
(3)④過程將重組Ti 質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的常用方法是 .
(4)由圖分析,在過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有的標(biāo)記基因是基因.
(5)在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外,還必須添加以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株.
(6)過程⑥可采取的方法,檢測植株是否合成了抗TMV 蛋白.在個體水平的鑒定過程中,可通過的方法來確定植株是否具有抗性.
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【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要________,如果將圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中,圖中________(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運(yùn)輸不會受到影響。將圖乙所示細(xì)胞置于蒸餾水中,該細(xì)胞會漲破,溢出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示氣候變化對甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
①甲生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)
②甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜
③乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生
④乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過程.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成
B.改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D.該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下面的資料并回答問題。
資料1:
上圖式中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子團(tuán)或碳鏈。A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。
資料2:現(xiàn)有—多肽,化學(xué)式為C55H70O19N10,已知將它徹底水解后得到下列的氨基酸:
(1)依據(jù)資料1,該化合物是由___個氨基酸失去__個水分子而形成的,這樣的反應(yīng)叫做________。
(2)依據(jù)資料1,該化合物共有肽鍵___個,在該多肽水解時,斷裂的化學(xué)鍵是___(用圖中字母表示)。
(3)依據(jù)資料2,丙氨酸和谷氨酸的R基分別是____、_____。
(4)依據(jù)資料2,該多肽的化學(xué)式推算,它在完全水解后得到氨基酸有__個,其中谷氨酸_____個。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個池塘中的全部鯉魚是一個種群。下列生物群體中屬于種群的是
A. 一個湖泊中全部的魚和草 B. 一個森林中全部的鳥和蛇
C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 D. 一間房中全部的蒼蠅和蜘蛛
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