【題目】如圖表示某高等生物體內(nèi)發(fā)生的翻譯過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.多個(gè)核糖體合成的蛋白質(zhì)均不同

B.每種丙只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.圖中密碼子CGA正在發(fā)生堿基配對(duì)現(xiàn)象

D.圖中丁為mRNA，其沿著核糖體逐漸移動(dòng)

【答案】B

【解析】

由圖可知，甲為肽鏈，丙為tRNA，丁為mRNA，戊為核糖體。

A、多個(gè)核糖體結(jié)合在同一個(gè)mRNA上可合成相同的多肽鏈，但形成蛋白質(zhì)還需要進(jìn)一步盤區(qū)折疊，多肽鏈盤曲折疊的方式不一定相同，A錯(cuò)誤；

B、每種丙即一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，B正確；

C、密碼子是mRNA上三個(gè)相鄰的堿基，CGA正在進(jìn)行堿基配對(duì)，但其為反密碼子，C錯(cuò)誤；

D、圖中丁為mRNA，戊為核糖體，核糖體沿著mRNA逐漸移動(dòng)進(jìn)行多肽鏈合成，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)一演繹法”。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的屬于假說(shuō)內(nèi)容

B.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)所做的測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明了假說(shuō)是正確的

C.孟德?tīng)栒J(rèn)為豌豆莖的高度受一對(duì)等位基因的控制

D.假說(shuō)能解釋出現(xiàn)的性狀分離比，但不一定正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)遺傳病的系譜圖中，能夠排除伴性遺傳的是

A.①B.④C.①③D.②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能感知外界光照變化，調(diào)節(jié)脫落酸和赤霉素合成，保證冬天（短日照）休眠、夏天（長(zhǎng)日照）生長(zhǎng)。有關(guān)圖的敘述正確的是（ ）

A.長(zhǎng)日照能促進(jìn)所有過(guò)程，短日照能抑制所有過(guò)程

B.10℃有利于過(guò)程②④，30℃有利于過(guò)程⑤⑥

C.圖示體現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)發(fā)育僅受激素調(diào)節(jié)

D.圖示三種激素的合成是基因組在一定時(shí)間和空間上的程序性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為培育藍(lán)玫瑰的過(guò)程（字母A代表相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，數(shù)字代表過(guò)程或方法）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）可以根據(jù)基因的__________（答出三點(diǎn)）等特性，從基因文庫(kù)中得到我們所需要的目的基因，如藍(lán)色素基因。

（2）過(guò)程①需要用到的工具酶有__________。經(jīng)③和④得到藍(lán)玫瑰的過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的__________。

（3）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因以外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。標(biāo)記基因的作用是____________________。

（4）過(guò)程②中采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。采用農(nóng)桿菌感染時(shí)，常將含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與受傷的葉片等共同培養(yǎng)，采用受傷葉片的原因是____________________。

（5）可以通過(guò)__________的方法來(lái)檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研新發(fā)現(xiàn)，溶菌酶竟能“對(duì)戰(zhàn)”幽門螺桿菌。溶菌酶是一種能水解致病菌中黏多糖的堿性酶，具有殺菌作用，它由129個(gè)氨基酸形成的一條肽鏈折疊而成（如圖）。下列關(guān)于溶菌酶的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.溶菌酶就是溶酶體產(chǎn)生的能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌的物質(zhì)

B.溶菌酶在形成過(guò)程中脫去了128個(gè)水分子

C.溶菌酶能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D.唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，屬于非特異性免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲圖中有2個(gè)四分體

B.丙圖可能在發(fā)生交叉互換

C.乙圖中可能存在等位基因

D.丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.組成結(jié)構(gòu)①細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為組織液和血漿

B.d液中可能檢測(cè)到病毒或細(xì)菌

C.a液蛋白質(zhì)含量下降，c液處會(huì)出現(xiàn)組織水腫

D.四種液體的流動(dòng)方向是：a液→c液→b液→d液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）圖中過(guò)程①是______，此過(guò)程既需要______作為原料，還需要能與基因啟動(dòng)子結(jié)合的______進(jìn)行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“-絲氨酸-谷氨酸-”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為______。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是______。

（4）致病基因與正�；蚴且粚�(duì)______。若致病基因由正常基因的中間部分堿基替換而來(lái)，則兩種基因所得b的長(zhǎng)度是______的。在細(xì)胞中由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是______。

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