【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A．a-b過程中細胞不會發(fā)生基因重組

B．c-d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．c點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f-g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

【答案】D

【解析】

試題分析：A．玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗的過程細胞只進行有絲分裂，a～b表示有絲分裂前期、中期和后期，有絲分裂不會發(fā)生基因重組，A正確；B．c～d段之前用秋水仙素處理過，而秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，所以c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍，B正確；C．c點后的細胞為純合子，各染色體組的基因組成完全相同，C正確；D．f～g為有絲分裂后期，不會發(fā)生同源染色體的分離，因為同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是_________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_________ 酶，B是____________ 酶。

（3）圖甲過程在綠色植物根尖分生區(qū)細胞中進行的場所有_______________________________。

（4）乙圖中，7是________；DNA分子兩條鏈上的堿基通過____連接成堿基對，并且遵循___________原則。

（5）若圖乙中親代DNA分子在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了A，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA分子占DNA分子總數(shù)的_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病人能看懂文字和正常講話，但聽不懂別人講話，大腦受到損傷的區(qū)域是（ ）

A．中央前回的某一特定區(qū)域 B．第一運動區(qū)

C．感覺區(qū) D．言語區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是（ ）

A. 細胞A的同源染色體成對排列在細胞中央

B. 細胞A產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半

C. 聯(lián)會發(fā)生在細胞B，而不會發(fā)生在細胞A

D. 細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體皮膚表皮細胞獲得氧氣是直接從（ ）

A．周圍的空氣中得到 B．周圍的水中得到的

C．組織液中得到 D．血漿中得到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說主要闡明

A．細胞的結(jié)構(gòu) B．細胞的種類

C．細胞的統(tǒng)一性 D．細胞的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）。

A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

C．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

D．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖遺傳系譜中有甲（基因為D、d）、乙（基因為E、e）兩種遺傳病，其中一種為色盲癥．已知Ⅱ8只攜帶一種致病基因．則下列判斷不正確的是

A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為色盲

B．13號的致病基因來自7和8，7號的致病基因來自2

C．11號攜帶甲致病基因的幾率比12號攜帶乙致病基因的幾率大

D．Ⅱ7和Ⅱ8生出兩病兼發(fā)男孩的概率和兩病兼發(fā)女孩的概率一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子有500個堿基對，其中含有鳥嘌呤300個。該DNA進行連續(xù)復(fù)制，經(jīng)測定，最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中3200個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該DNA分子共復(fù)制了多少次（ ）

A．3次 B．4次 C．5次 D．6次

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同步練習(xí)冊答案