下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞。下列敘述正確的是

A．因?yàn)閬碜酝蝗梭w，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同

D．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是（　�。�
A．在成熟組織中生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，老細(xì)胞則比較遲鈍
C．對(duì)于根和莖的生長(zhǎng)都是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
D．生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中I、II為非基因片段．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．I、II所示的片段不能決定性狀，沒有遺傳效應(yīng)
B．在減數(shù)分裂中，a、c基因之間可以發(fā)生自由組合
C．從圖中可以看出，DNA分子是其上所有基因的集合
D．a、b、c中某個(gè)基因表達(dá)，均影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示三種蛋白酶活性與pH的關(guān)系，其他條件適宜且相同．其正確的敘述是（　�。�
A．人體內(nèi)的胃蛋白酶活性與pH的關(guān)系最類似曲線c
B．如研究a酶的活性與pH的關(guān)系，最少要設(shè)置3組實(shí)驗(yàn)
C．將處于pH=14的含c酶的溶液改為pH=8，反應(yīng)速率將顯著提高
D．b酶在任何pH溶液中活性不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是__________，其產(chǎn)生的部位是__________。

（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。

（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中_________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中__________過程。

（4）糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開_________。

（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為____。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說法，不正確的是 （ ）

A．實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨，以破碎細(xì)胞和葉綠體

B．在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞

C．紙層析法分離色素后在濾紙條上形成的4條色素帶從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

D．色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面能發(fā)生質(zhì)壁分離作用的一組細(xì)胞是（ ）

①食用的糖醋蒜的細(xì)胞

②蠶豆葉的表皮細(xì)胞

③洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

④人的口腔上皮細(xì)胞

⑤藍(lán)藻細(xì)胞

A．①⑤ B．②③⑤ C．①②③④⑤ D．②③

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科目：高中生物 來源：2016年四川資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在人體的生命活動(dòng)中，下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)也參與激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意。寒意形成的神經(jīng)中樞位于 。冰水刺激產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的 調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動(dòng)，在此過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是 （選填“單向”或“雙向”），在突觸前膜的信號(hào)轉(zhuǎn)變方式為 ；突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì) （選填“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞外液的成分。同時(shí)下丘腦分泌 激素，通過垂體促進(jìn)甲狀腺的分泌活動(dòng)加強(qiáng)，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦合成分泌的抗利尿激素增加，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使 細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降。此過程屬于 調(diào)節(jié)。

（4）Ⅱ型糖尿病患者是因其血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，它們使胰島B細(xì)胞受損而患病。從免疫學(xué)角度分析，Ⅱ型糖尿病是針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種 病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過 （選填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“體液免疫和細(xì)胞免疫”）導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濟(jì)南高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若棉花的根部遭受水淹，為獲得足夠的能量，被淹部位的細(xì)胞既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸。兩個(gè)過程各自產(chǎn)生了l mol CO2，則消耗葡萄糖的總量是（ ）

A．1 mol B．2／3 mol C．1／2 mol D．1／6 mol

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