如圖為細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)示意圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、細(xì)胞器的組成成分中都含有磷脂
B、能自主復(fù)制的細(xì)胞器有acd
C、含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)只有ad
D、植物的所有細(xì)胞都含有abde
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:(1)生物膜中存在磷脂,無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器如:核糖體、中心體沒有磷脂;
(2)葉綠體和線粒體、中心體都能自我復(fù)制;
(3)核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的;
(4)植物的綠色部位才含有葉綠體;
(5)a是葉綠體b是核糖體c是中心體d是線粒體e是高爾基體.
解答: 解:A、生物膜中存在磷脂,無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器如:核糖體、中心體沒有磷脂,A錯誤;
B、能自主復(fù)制的細(xì)胞器有a葉綠體c中心體d線粒體,B正確;
C、凡是含有RNA的細(xì)胞器都含有含有尿嘧啶核糖核苷酸,a葉綠體b核糖體d線粒體都含有RNA,C錯誤;
D、植物的綠色部位才含有葉綠體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,注重平時區(qū)分各細(xì)胞器,并積累相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

“獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一.科學(xué)家揭示出的電壓控制的鉀通道,這是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖象.這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣.這是繼2003年諾貝爾化學(xué)獎表彰的成果后,又一個關(guān)于細(xì)胞膜上離子通道的研究成果.這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有( 。
A、免疫功能
B、進行細(xì)胞間的信息傳遞的功能
C、識別功能
D、控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞完成分化后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
B、細(xì)胞膜的流動性是動物細(xì)胞融合的基礎(chǔ)
C、分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中,高爾基體膜成分的更新速度較快
D、雌蕊柱頭通過細(xì)胞膜表面的糖蛋白識別同種植物的花粉

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科目:高中生物 來源: 題型:

用新鮮、成熟的菠菜葉片作實驗材料,以下敘述正確的是( 。
A、用于制作有絲分裂的臨時裝片
B、可用于觀察染色體的形態(tài)
C、較容易制備純的細(xì)胞膜
D、用于色素的提取與分離的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,下列說法正確的是(  )
A、生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)
C、生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成,結(jié)構(gòu)和功能
D、生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞,最高層次是生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個選項中,能說明細(xì)胞膜具有流動性的是( 。
A、選擇性B、主動運輸
C、胞吞和胞吐D、保護作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)概念間的關(guān)系,其中與圖示不相符的是( 。
選項123圖示
A應(yīng)激性反射向光性
B原核生物細(xì)菌生產(chǎn)者
C組成生物體的元素礦質(zhì)元素最基本的元素
D染色體DNA基因
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是(  )
 
A、細(xì)胞中能實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器是②⑦
B、③中能產(chǎn)生水,與該結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是⑨
C、④和⑤在控制物質(zhì)進出上不同
D、若該細(xì)胞屬于綠藻細(xì)胞,則需要補充的結(jié)構(gòu)有高爾基體、溶酶體

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科目:高中生物 來源: 題型:

與無機催化劑相比,酶的催化效率更高的原因是( 。
A、酶的種類更多
B、酶提供的能量更多
C、酶降低活化能的作用更顯著
D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的大分子物質(zhì)

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