下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)方法及技術(shù)的敘述，錯誤的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時，運(yùn)用了假說-演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運(yùn)用了放射性同位素示蹤技術(shù)

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

C．組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比血漿含有更多的蛋白質(zhì)

D．淋巴可以通過淋巴循環(huán)由鎖骨下靜脈匯入血漿

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一A：表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（•和O表示著絲點(diǎn)，1表示的染色體是X染色體），B為配子形成過程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一A細(xì)胞名稱為 ，該細(xì)胞中含同源染色體 對。l表示X染色體，則2和3叫做 。

（2）寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成 。

（3）如果該生物進(jìn)行測交，另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是下圖中的 。

（4）圖一A細(xì)胞的變化以及圖二D細(xì)胞中B與b的分離分別發(fā)生在曲線B中的 時段。

A．8-9,0-4 B．5-8,4-5 C．7-8,0-4 D．4-5,8-9

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取小鼠睪丸中的一個精原細(xì)胞，在含2H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中將繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程，下列有關(guān)敘述正確的是

A、初級精母細(xì)胞中每條染色體的兩條姐妹染色單體都被標(biāo)記

B、次級精母細(xì)胞中每條染色體都被標(biāo)記

C、只有半數(shù)精細(xì)胞中有被標(biāo)記的染色體

D、所有精細(xì)胞的全部染色體中，被標(biāo)記的染色體數(shù)與未被標(biāo)記的染色體數(shù)相等

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上

B．雜合子與純合子基因型不同，表現(xiàn)型也不同

C．非等位基因的遺傳遵循基因自由組合定律

D．孟德爾設(shè)計(jì)的測交方法能用于檢測F1產(chǎn)生的配子種類和比例

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，做了如下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)過程：

組別

步驟

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ．設(shè)置水浴缸溫度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ．取8只試管各加入淀粉溶液/mL，分別保溫5 min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ．另取8只試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5 min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

酶A

Ⅳ．將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5 min

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：對各組淀粉含量進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，無關(guān)變量有________（至少寫出2種）。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，酶A在________℃條件時活性較高。

（3）此實(shí)驗(yàn)通過檢測淀粉的剩余量來表示酶的活性，不能用斐林試劑檢測生成物麥芽糖的含量來表示，說明理由：________________。

（4）若要進(jìn)一步探究酶B的最適溫度，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要思路應(yīng)是：在________℃之間設(shè)立較小等溫度梯度的分組實(shí)驗(yàn)，按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析結(jié)果得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運(yùn)動時所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，錯誤的是（ ）

A．均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

C．一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”

D．是生物代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省聯(lián)考協(xié)作體高三上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)是核酸的實(shí)驗(yàn)證據(jù)的敘述，正確的是

A．格里菲思的肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明R型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子

B．艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物質(zhì)提純和鑒定技術(shù)、同位素示蹤技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)等

C．赫爾希和蔡斯的噬菌體浸染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程是：標(biāo)記噬菌體→噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→攪拌、離心→檢測放射性

D．庫蘭特用煙草花葉病毒（TMV）的重建實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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