【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是(   )

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會和四分體

【答案】C

【解析】

分析甲圖:甲圖細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;

分析乙圖:乙圖中染色體:DNA:染色單體=122,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可能處于有絲分裂前期、中期和減數(shù)第一次分裂過程;

分析丙圖:丙圖中a組染色體數(shù)目減半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期、中期;b組染色體數(shù)目和正常一樣,可能處于有絲分裂前期、中期、末期和減數(shù)第一次分裂,減數(shù)第二次分裂后期;c組染色體數(shù)目加倍,可能處于有絲分裂后期。

A、赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu),不能在顯微鏡下觀察到,A錯誤;

B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則應(yīng)該是有絲分裂前期或中期,而著絲點的分裂發(fā)生在有絲分裂后期,B錯誤;

C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則應(yīng)該是減數(shù)第一次分裂過程,同源染色體的分裂就發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,C正確;

D、若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞處于有絲分裂后期,不可能出現(xiàn)四分體,D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)和遺傳信息傳遞的敘述中,正確的是

A同一生物不同細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量都是相同的

B真核細(xì)胞內(nèi),遺傳信息的傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則

C經(jīng)過細(xì)胞分化,同一生物不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量是相同的

D用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色,細(xì)胞內(nèi)的兩種遺傳物質(zhì)分別呈綠色和紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制

B. Q點只進(jìn)行無氧呼吸,P點只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長,此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點的對應(yīng)濃度,更有利于水果的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息。請據(jù)圖分析回答下列問題。

1)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的___________段(填序號)。圖2D2E2染色體的行為變化,與圖1中的______________段變化相同。

2)圖5子細(xì)胞的名稱為______________________。圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?___________________________________。

3)圖3細(xì)胞中①和⑤在前一時期是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狼和鹿通過捕食與被捕食的關(guān)系,奔跑的速度都比原來快了,這是因為二者(
A.能量交流
B.相互競爭
C.趨同進(jìn)化
D.相互選擇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程,請回答:

1)圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號)。

2)圖乙對應(yīng)圖甲中的過程____(填序號)。mRNA適于用作DNA的信使,原因是_______________________。

3)圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化,但其編碼的氨基酸可能不變,其原因是___________________。

4)若在體外研究mRNA的功能,需先提取擬南芥的DNA,圖丙所示為擬南芥的部分DNA,若對其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個相同的DNA片段,則至少要向試管中加入______個胞嘧啶脫氧核苷酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu),若蛇取食鼠的比例由1/4調(diào)整到3/4,假設(shè)能量傳遞效率按20%計算,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加1 kg,人能比原來多增重

A. 2kg B. 2.5kg C. 4kg D. 4.5kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是玉米田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示外還有分解者 B. 鳥和蛇之間既存在捕食又存在競爭關(guān)系

C. 蟲的數(shù)量減少,對鳥的影響比對蛇的大 D. 農(nóng)作物的能量至少有10%傳遞給鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)某生理過程的示意圖,圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸,下列有關(guān)該生理過程的說法錯誤的是( )

A. 該生理過程是翻譯,所需的原料是氨基酸

B. 甲硫氨酸對應(yīng)的密碼子是AUG,丙氨酸對應(yīng)的密碼子是GCT

C. ③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%

D. 該生理過程的產(chǎn)物有可能是抗利尿激素,作用的靶部位是腎小管和集合管

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