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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組 | 植物名稱 | 植物部位 | 光質(zhì) | 溫度(℃) | O2增加量(mL/8小時(shí)0 |
1 | 龍舌蘭 | 葉片 | 紅 | 25 | 100 |
2 | 龍舌蘭 | 葉片 | 黃 | 25 | 10 |
3 | 龍舌蘭 | 根部 | 紅 | 25 | -15 |
A、該實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了光質(zhì)和溫度對(duì)龍舌蘭光合作用強(qiáng)度的影響 |
B、比較實(shí)驗(yàn)組1和2,可推出龍舌蘭葉片的光合速率與綠葉中不同色素吸收光譜有關(guān) |
C、分析實(shí)驗(yàn)組1和3,證明龍舌蘭葉片在紅光下光合作用的實(shí)際速率為115mL/8小時(shí) |
D、實(shí)驗(yàn)組3的結(jié)果,證明了紅光也是龍舌蘭根細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素的合成和分泌涉及的細(xì)胞器有①②③⑤ |
B、④合成的ATP一般能為①③⑤上進(jìn)行的反應(yīng)提供能量 |
C、觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色 |
D、①與③之間的轉(zhuǎn)化能體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量(×103mL) | |
心得安 | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)A比正常細(xì)胞少 |
B、若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2 |
C、若是腸腺細(xì)胞膜,則胰蛋白酶以d方式分泌 |
D、若是小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則甘油以b方式進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
需檢測(cè)的 有機(jī)物 | 適合取的 實(shí)驗(yàn)材料 | 用于檢測(cè) 的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生 的顏色 |
還原糖 | 葡萄 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 紫 色 | |
淀 粉 | 碘 液 | ||
脂 肪 | 橘黃色 |
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