A、滴管中冒出的氣泡可使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃 |
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 |
C、若試管中的水換成冷水,氣泡產(chǎn)生速率會下降 |
D、酵母菌利用葡萄糖的能量形成ATP和乳酸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的食物鏈?zhǔn)茿→B→C |
B、B→C的能量傳遞效率是10% |
C、先進(jìn)行物質(zhì)循環(huán),再進(jìn)行能量流動 |
D、如果生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2?a),A、B、C三個種群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,使癌細(xì)胞迅速衰老 |
B、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,使癌細(xì)胞迅速凋亡 |
C、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,阻止癌細(xì)胞入侵其他組織器官 |
D、在癌細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生一種糖蛋白,使癌細(xì)胞分化為其他組織器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) |
B、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水 |
C、蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 |
D、水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑥ |
B、①②③⑤⑥ |
C、①③④⑥⑦ |
D、①③⑤⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) |
B、若葡萄糖進(jìn)入線粒體,因無相關(guān)酶的存在,所以無法被分解 |
C、膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇 |
D、組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是碳元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體參與了高等植物細(xì)胞的分裂過程 |
B、溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器 |
C、液泡內(nèi)細(xì)胞液的濃度升高導(dǎo)致植物細(xì)胞質(zhì)壁分離 |
D、葉綠體中的基粒擴(kuò)展了捕獲光能的膜面積 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是只由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
B、②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場所 |
C、核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核 |
D、核孔不是DNA、蛋白質(zhì)自由進(jìn)出的通道 |
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