【題目】細(xì)胞中的核酸是

A. 生命活動的主要承擔(dān)者 B. 遺傳信息的攜帶者

C. 細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

【答案】B

【解析】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，A錯誤；核酸是生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的攜帶者，B正確；糖類是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)，核酸不能提供能量，C錯誤；細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、水及糖類等，核酸不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰細(xì)胞中，構(gòu)成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類分別是

A. 4種、2種、4種 B. 5種、2種、8種

C. 5種、2種、4種 D. 4種、4種、8種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于種群的是（ ）

A．一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

B．一個池塘中的全部魚

C．一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜

D．一塊朽木上的全部真菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運出入細(xì)胞的方式，正確的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)穿過突觸后膜的方式是主動運輸

B.只有在主動運輸時，才會發(fā)生載體蛋白與被運輸物質(zhì)結(jié)合而改變形狀的現(xiàn)象

C.胞吞和胞吐是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D.滲透作用的方向就是水分子從濃度低的一側(cè)進(jìn)入濃度高的一側(cè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根A側(cè)的IAA（生長素）濃度在曲線a點（10 -10 mol/L），下列對B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是

A. ad屬于生長抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長（f、c點除外）

C. A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，B側(cè)IAA濃度低于A側(cè)，相當(dāng)于曲線fe段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢

D. 在太空中，根的生長將不同于上圖的彎曲生長，此生長素的曲線也不適用于根的生長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的生理作用主要是

A. 反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng) B. 運輸各種物質(zhì)

C. 良好溶劑 D. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列敘述正確的是 ( )

A. 圖中包含3條食物鏈

B. 從能量關(guān)系看，③最多占到①的0.04，因為①②中能量均不能全部被下一營養(yǎng)級利用

C. 該生態(tài)系統(tǒng)共有五個營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級均可有多種生物

D. 初級消費者糞便中的有機物被分解者利用，使初級消費者同化的能量流向分解者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜

②植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄

③植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣

④植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種毒素抑制了動物細(xì)胞的有氧呼吸，該毒素最有可能作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 線粒體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 核糖體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案