下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,下列敘述中錯誤的是
A. 圖中②步驟主要觀察細胞質(zhì)的大小以及細胞壁的位置
B. 圖中⑤步驟滴加清水的目的是讓細胞質(zhì)壁分離復原
C. 該實驗的目的是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原
D. 本實驗不需另外設(shè)立對照實驗組
科目:高中生物 來源:2016-2017學年沈陽東北育才學校高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示物質(zhì)運輸方式的圖解,有關(guān)分析正確的是( )
A. ①和②所示的過程都需要能量和載體
B. 蔗糖進入細胞與過程③有直接關(guān)系
C. ②過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點
D. 葡萄糖進入細胞只能通過②完成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇徐州一中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家用兩種熒光染料分別標記人和小鼠細胞表面的蛋白質(zhì)分子,將這兩種標記細胞進行融合。細胞剛發(fā)生融合時,兩種熒光染料在融合細胞表面對等分布(即各占半邊),最后在融合細胞表面均勻分布。這一實驗現(xiàn)象支持的結(jié)論是 ( )
A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn)
B.細胞膜具有流動性
C.細胞膜具有選擇透過性
D.膜蛋白具有信息識別的功能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇徐州一中高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知Mn2+是許多酶的活化劑,如Mn2+能使硝酸還原酶激活,缺乏Mn2+植物就無法利用硝酸鹽,這說明無機鹽離子 ( )
A. 對維持生物體的生命活動有重要作用
B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用
C. 對維持酸堿平衡有重要作用
D. 對維持和調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇如東高中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì),蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復,靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解。整個過程如圖二所示。請分析回答:
(1)如果某種單糖A為果糖,則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì),則物質(zhì)③是 ;
(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是尿嘧啶,則形成的物質(zhì)②是 ,它是構(gòu)成 的基本單位之一;
(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是 。
(4)細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇如東高中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是
A.若在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
B.若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快
C.若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢
D.若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇如東高中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄。培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高,導致植物
A. 根部受到細菌感染
B. 根細胞呼吸停止
C. 根細胞吸水困難,甚至失水
D. 根細胞膜上的載體受到破壞
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇如東高中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N等元素
B. 組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
C. 蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體和高爾基體
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了其功能的多樣性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江大慶實驗中學高一12月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動不直接依賴于ATP的水解的是( )
A.肌肉的收縮 B.消化道吸收鈉離子
C.蛋白質(zhì)合成 D.O2進入紅細胞
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