5．下列激素中對全身細(xì)胞都起作用的是（　　）
A．促甲狀腺激素釋放激素B．促甲狀腺激素
C．甲狀腺激素D．胰高血糖素

分析 動物激素的特點(diǎn)：微量高效；通過體液運(yùn)輸；只作用于靶細(xì)胞或靶器官，如促性腺激素釋放激素只能作用于垂體細(xì)胞、抗利尿激素只能作用于腎小管和集合管、促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺，而甲狀腺激素作用范圍最廣，幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞．

解答 解：A、促性腺激素釋放激素只能作用于垂體細(xì)胞，A錯誤；
B、促甲狀腺激素只能作用于甲狀腺，B錯誤；
C、甲狀腺激素作用范圍最廣，幾乎可以作用于全身所有細(xì)胞，C正確；
D、胰高血糖素可作用于肝臟細(xì)胞使肝糖原分解，這樣可以維持血糖濃度的相對穩(wěn)定，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查動物的激素調(diào)節(jié)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于ATP分子的敘述正確的是（　�。�
A．ATP分子中的A表示的是腺嘌呤
B．ATP分子中含有C、H、O、N、P五種元素
C．T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似
D．ATP分子的結(jié)構(gòu)可以簡寫成A～P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體細(xì)胞外液滲透壓90%以上來源于（　�。�
A．HCO3-B．HPO42-C．K+和Ca2+D．Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式和某些物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖．圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d、表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．下列敘述中正確的是（　�。�
A．功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，A、B、C物質(zhì)的種類和數(shù)量越多
B．圖中沒有體現(xiàn)的跨膜運(yùn)輸方式還有易化擴(kuò)散和胞吐、胞吞
C．a、d為主動轉(zhuǎn)運(yùn)，b、c為自由擴(kuò)散
D．胰島素通過與細(xì)胞膜內(nèi)表面的C結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．請完成下列問題．

圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．
（1）圖甲結(jié)構(gòu)②是葉綠體外膜，大大增大了葉綠體膜面積的是圖甲結(jié)構(gòu)中的
③（填數(shù)字），而線粒體是通過形成嵴來增大膜面積；圖乙結(jié)構(gòu)是類囊體 膜．
（2）圖乙結(jié)構(gòu)除含有捕獲光能的光合色素外，還有催化光合作用光反應(yīng)階段的酶．
圖丙表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的重要生理過程，圖丁表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．
（3）圖丙中，①過程進(jìn)行的場所是類囊體，②過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)．圖示中②過程的NADPH用于還原三碳化合物形成糖類等有機(jī)物．
（4）圖丁在溫度為20℃時(shí)，光照強(qiáng)度大于8千勒克司后，該植株光合速率不
再隨光照強(qiáng)度增加而增加，此時(shí)限制光合作用速率的環(huán)境因素可能有溫度、二氧化碳濃度．
（5）圖丁中，當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于12千勒克司時(shí)，限制該植株光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，主要影響光合作用的光反應(yīng)階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關(guān)人體免疫的問題．
（1）人體免疫器官主要包括脾，骨髓等．
如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖，其中①〜⑦表示免疫細(xì)胞，⑧和⑨表示免疫分子．

（2）圖中細(xì)跑①可以吞噬多種病原體，因此這一免疫過程的特點(diǎn)是非特異性．
（3）圖中②和④的名稱分別是B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；⑧和⑨分別表示抗體和淋巴因子．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于病毒的表述，正確的是（　　）
A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不屬于生物
B．生命活動離不開細(xì)胞，而病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不具有生命活動
C．病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能出現(xiàn)生命活動，因此病毒不屬于生命系統(tǒng)
D．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴活細(xì)胞才能生活，這進(jìn)一步說明了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•肇慶模擬）如圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，該運(yùn)輸方式（ ）

A．自由（簡單）擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動運(yùn)輸 D．被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級期末）下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（ ）

①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；

②存在于植物細(xì)胞壁上的糖類；

③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．

A．核糖、脫氧核糖、乳糖 B．脫氧核糖、核糖、乳糖

C．核糖、纖維素、糖原 D．脫氧核糖、纖維素、糖原

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