12．如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細胞，請據(jù)圖回答問題：

（1）以上A～E細胞有可能同時在該動物的睪丸（器官）中觀察到．其中具有同源染色體的細胞有ABD （用字母表示）；
（2）B細胞處于分裂的有絲分裂后期，含有4對同源染色體，該細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞名稱體細胞；圖中C細胞的名稱為次級精母細胞．
（3）A細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞的過程依次A→D→C→E（用字母和箭頭表示）．

分析 分析題圖：A細胞處于分裂間期；B細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；C細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期；D細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；E細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：（1）A～E細胞有可能同時在該動物的有的進行有絲分裂，有的進行減數(shù)分裂，有可能同時在該動物的睪丸
中觀察到．由試題分析可知，圖中具有同源染色體的細胞有ABD．
（2）B細胞含有同源染色體，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍且移向細胞兩極，所以細胞處于有絲分裂后期；此時細胞內(nèi)含有8條染色體，4對同源染色體，該細胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細胞是體細胞．圖中C不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期，是次級精母細胞．
（3）由以上分析可知，圖中B細胞進行的是有絲分裂，A細胞處于分裂間期，C細胞處于減數(shù)第二次分裂前期，D細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，E細胞處于減數(shù)第二次分裂末期，因此A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精細胞的過程為A→D→C→E．
故答案為：
（1）睪丸  ABD  
（2）有絲分裂后  4  體細胞   次級精母細胞
（3）A→D→C→E

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程，解答本題的關(guān)鍵是細胞分裂圖象的識別，要求學生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期．細胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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5．如圖是某白化病家族的遺傳系譜圖，請推測Ⅱ2與Ⅱ3這對夫婦生白化病男孩或女孩是白化病的概率分別是（　�。�
A．$\frac{1}{18}$   $\frac{1}{18}$B．$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{36}$C．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{36}$  $\frac{1}{18}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下敘述正確的是（　　）
A．碳元素參與生物體內(nèi)所有化合物的組成
B．地球上的生命是以碳元素為基礎(chǔ)建立起來的
C．碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素
D．生物體內(nèi)的所有物質(zhì)都是以碳鏈為骨架的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D代表組成膜的物質(zhì)，a、b、c、d、e代表物質(zhì)進出細胞的幾種方式．據(jù)圖回答下列問題（括號內(nèi)填字母）：
（1）D和A結(jié)合在一起稱為糖蛋白，它使細胞膜具有識別 的功能．
（2）細胞膜的基本骨架是（B）磷脂雙分子層，甘油和脂肪酸進入細胞的方式為（b）自由擴散．
（3）從該膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能看，它是屬于選擇透過性膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物膜的說法中，不正確的是（　　）
A．生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜、核膜和細胞膜共同構(gòu)成
B．分泌蛋白形成中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細胞膜直接相連
C．細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能有關(guān)
D．構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是用蘿卜根進行組織培養(yǎng)的某些過程示意圖：
（1）請把組織培養(yǎng)的過程按正常順序排列BDCA（以字母表示）．
（2）圖D上的細胞團是愈傷組織，形成它的過程稱為脫分化，D通過再分化可以得到人工種子的主要部分．
（3）圖C和圖D的培養(yǎng)基不同（填“相同”或“不同”）．
（4）圖C的培養(yǎng)物的變化是細胞分化導(dǎo)致器官形成．
（5）從原理上講，植物細胞有形成再生植株的可能性，這是細胞全能性的表現(xiàn)．若要獲得脫毒苗，一般可以采用植物的莖尖（芽尖）分生區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．1997年，科學家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達成功．如圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）此圖表示的是采取逆轉(zhuǎn)錄法（人工合成法）方法獲取胰島素目的基因的過程．
（2）圖中①DNA是以mRNA為模板形成單鏈DNA，在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA．
（3）圖中②代表的是限制性內(nèi)切酶，在它的作用下將質(zhì)粒切出末端，并在DNA連接酶下進行拼接．
（4）圖中③代表重組DNA，含標記基因．
（5）這項技術(shù)的遺傳學原理是中心法則．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲是某高等雄性動物正在進行分裂的細胞，圖乙是此動物一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖（注：1為分裂間期）．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲細胞正在進行減數(shù)分裂，判定依據(jù)同源染色體聯(lián)會（出現(xiàn)四分體）．
（2）圖甲細胞分裂完成后形成的子細胞中有0對同源染色體，有4條染色單體，0個四分體．
（3）圖甲細胞分裂時，要分離的染色體是①和②、③和④（填序號）．
（4）圖甲細胞分裂后，可能形成的染色體組合是①和③、②和④或①和④、②和③（填序號）．
（5）圖乙中3時期細胞的名稱是初級精母細胞．圖甲細胞發(fā)生a、a′分開發(fā)生在⑧（填數(shù)字）時期，發(fā)生基因的自由組合定律是④（填數(shù)字）時期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某植物細胞有絲分裂過程中，染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．核DNA的復(fù)制發(fā)生在ab段B．觀察染色體的時期應(yīng)在bc段
C．染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在deD．cd段的染色體數(shù)是ef段的兩倍

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