關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是

A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B．DNA連接酶與DNA聚合酶作用的原理和條件都一樣

C．受精卵發(fā)育到原腸胚階段之后才能進(jìn)行胚胎移植

D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)要經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織

 

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【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)工程能合成自然界從來(lái)沒有的蛋白質(zhì)，故A正確；DNA連接酶是將兩個(gè)片段之間的磷酸二酯鍵連起來(lái)，而DNA聚合酶作用于游離的兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，故B錯(cuò)誤；胚胎移植時(shí)的胚胎是囊胚期或桑椹胚，故C錯(cuò)誤；植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化，經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查現(xiàn)代生物技術(shù)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是

A．民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳

B．需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛

C．生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程

D．單倍體育種過(guò)程不涉及脫分化和再分化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是

A.糖蛋白——識(shí)別與信息交流

B.纖維素——為人體細(xì)胞提供能量

C.DNA——攜帶遺傳信息

D.磷脂——構(gòu)成生物膜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述合理的是

A．觀察洋蔥紫色液泡的大小變化可不用高倍鏡

B．四種光合色素中，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C．黑藻葉片是觀察線粒體的良好材料

D．探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)最好用斐林試劑來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)細(xì)胞的敘述中錯(cuò)誤的是

A．DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物是堿基、五碳糖和磷酸

B．組成細(xì)胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說(shuō)明生物與非生物具有統(tǒng)一性

C．根尖分生區(qū)有絲分裂的亞顯微照片中能觀察到中心體

D．葉綠體和線粒體的內(nèi)部有相當(dāng)大的磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A．秋水仙素和低溫處理植物的原理相似，都能夠通過(guò)抑制紡錘體的形成而使染色體數(shù)目加倍

B．幼苗丁細(xì)胞分裂后期，細(xì)胞中含有18條染色體

C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向

D．形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離，因而戊不是新物種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是( )

A.含有兩條肽鏈

B.共有126個(gè)肽鍵

C.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

D.R基中共含15個(gè)氨基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)不含放射性元素的噬菌體，在脫氧核苷酸被32P標(biāo)記及氨基酸被15N標(biāo)記的細(xì)菌內(nèi)，連續(xù)繁殖三代，子代噬菌體中含有32P和15N的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的百分?jǐn)?shù)為

A．100％、100％ B．25％、50％ C．50％、50% D．25％、O

 

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