下列關(guān)于細(xì)胞中無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞中無機(jī)鹽主要以分子狀態(tài)存在
B、有的無機(jī)鹽可以與蛋白質(zhì)結(jié)合
C、有的無機(jī)鹽游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D、Fe是合成血紅蛋白分子的原料
考點(diǎn):無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子形式存在,有的無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分,如Mg是葉綠素的組成成分,F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分,I是甲狀腺激素的組成成分等;許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用,有的無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓.
解答: 解:A、細(xì)胞中的無機(jī)鹽的主要存在形式是離子,A錯(cuò)誤;
B、有的無機(jī)鹽可以參與某些蛋白質(zhì)的合成,如Fe是血紅蛋白的組成成分,B正確;
C、有些游離在水中的無機(jī)鹽對(duì)于參與維持細(xì)胞的酸堿平衡和滲透壓具有重要作用,C正確;
D、Fe是血紅蛋白的組成成分,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于無機(jī)鹽的存在形式和功能的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某外傷病人,會(huì)講話、會(huì)書寫、也能看懂文字,但聽不懂別人的談話,該病人受傷的部位在( 。
A、運(yùn)動(dòng)型語言中樞
B、聽覺性語言中樞
C、視覺性語言中樞
D、運(yùn)動(dòng)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等都可對(duì)微生物進(jìn)行定向改造;
②環(huán)境條件的變化不僅影響微生物的生長(zhǎng)繁殖,也會(huì)影響微生物的代謝途徑;
③發(fā)酵罐中微生物的生長(zhǎng)繁殖、代謝產(chǎn)物的形成速度都與攪拌速度有關(guān);
④單細(xì)胞蛋白是從微生物細(xì)胞中提取出來的.
A、①②③B、②③
C、①④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

萃取法提取出的胡蘿卜素粗品,可通過紙層析法進(jìn)行鑒定,其原理是( 。
A、色素提取液中不同色素已分層
B、陽光的照射使各種色素已分層
C、濾紙對(duì)各種色素的吸附力不同
D、石油醚使色素溶解,并且不同色素彼此分離的擴(kuò)散速度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為三個(gè)處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、甲細(xì)胞可能是丙細(xì)胞的子細(xì)胞
B、乙、丙細(xì)胞可能來自同一個(gè)體,而且都含有8條染色單體
C、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
D、甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖,甲。ˋ-a)和乙。˙-b)中有一種為伴性遺傳病,請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲病是
 
染色體
 
性遺傳。灰也∈
 
染色體
 
性遺傳。
(2)Ⅱ-6的基因型為
 
,Ⅲ-9可能的基因型是
 
 
,為雜合子的概率是
 

(3)Ⅲ-13的致病基因來自于
 
.假如Ⅲ-9和Ⅲ-13結(jié)婚,生育的孩子患病的概率是
 
,所以應(yīng)禁止近親結(jié)婚.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是甲。ɑ駻、a控制)和乙病(基因 B、b控制)的遺傳系譜圖,其中3號(hào)個(gè)體不含致病基因,圖2是對(duì)基因 A、a所進(jìn)行酶切及電泳的結(jié)果.請(qǐng)回答:

(1)甲病的遺傳方式是
 
,乙病的致病基因位于
 
染色體上.圖2表明,A基因突変成a基因的原因是發(fā)生了
 

(2)6號(hào)個(gè)體的基因型為
 
;7號(hào)和8號(hào)個(gè)體婚配所生后代只患一種病的概率是
 
.若9號(hào)為女性乙病患者,則其致病基因來自于I代中的
 
號(hào)個(gè)體.
(3)調(diào)査發(fā)現(xiàn),某地區(qū)人群每100人中有1個(gè)甲病患者,若5號(hào)個(gè)體與該地區(qū)正常女性婚配,則所生孩子不患甲病的概率是
 
.另外研究表明,世界不同地區(qū)的人群之間,甲病基因攜帶者的頻率差異明顯,原因可能是其遷入率和遷出率不同、不同地區(qū)基因突変頻率不同或
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)C3植物和C4植物的描述,正確的是(  )
A、C3植物多為陰生植物,C4植物多為陽生植物
B、C4植物的葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行完整的光合作用
C、C4植物比C3植物光合作用效率要低
D、C4植物和C3植物光合作用中CO2的固定都發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高倍物鏡使用的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、先在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、由低倍物鏡換成高倍物鏡,視野變暗
D、高倍鏡縮小了觀察的范圍,放大了倍數(shù)

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