【題目】如圖是在最適溫度下所測得的麥芽糖被麥芽糖酶分解成葡萄糖的實驗結(jié)果，有關敘述不正確的是（　�。�

A.若X代表麥芽糖的量，Y代表葡萄糖生成速率，則b點以后，麥芽糖酶全部參與催化
B.若X代表麥芽糖的量，Y代表葡萄糖生成速率，則溫度上升5℃，b點向左下方移動
C.若X代表時間，Y代表生成的葡萄糖總量，則b點以后化學反應停止
D.若X代表時間，Y代表生成的葡萄糖總量，則溫度上升5℃，b點向右下方移動

【答案】D
【解析】解：A、由圖中可知，b點時葡萄糖的生成速率不再變化，限制因素應該是酶的量，此時的酶應該已經(jīng)全部參與催化，A正確；
B、該圖為最適溫度下麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系，若升高溫度，酶活性降低，酶促反應速率降低，從而導致b點向左下移動，B正確；
C、若X代表時間，Y代表生成的葡萄糖總量，則b點以后葡萄糖的量不再變化，說明化學反應停止，C正確；
D、溫度影響酶的活性，溫度上升5℃可以降低反應的速率，但是生成葡萄糖的總量是不變的，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】關于本題考查的酶的特性，需要了解高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖，圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖．下列敘述錯誤的是（ ）

A.該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體
B.圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲
C.圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D.圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為真核細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成示意圖，表格中為可能用到的遺傳密碼與相應氨基酸，以下說法錯誤的（ ）

遺傳密度

氨基酸

CCG

脯氨酸

GCC

丙氨酸

GGC

甘氨酸

CGG

精氨酸


A.mRNA在細胞核內(nèi)加工成熟后再轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)中
B.核糖體能認讀mRNA上決定氨基酸種類的密碼
C.tRNA的形成過程不屬于基因的表達
D.氨基酸1和2分別為丙氨酸和丙氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知甲藥和乙藥分別促進和抑制蛙心跳動．請根據(jù)以下材料和用具設計實驗，驗證甲藥和乙藥的作用效果，并回答有關問題．
材料和用具：離體蛙心灌注實驗裝置一個（裝置中有一個蛙心，有記錄蛙心跳動情況的裝置和插管，蛙心內(nèi)溶液已全部換成任氏液），滴管，任氏液，適宜濃度的甲藥液，適宜濃度的乙藥液等．
（注：任氏液是一種接近蛙內(nèi)環(huán)境的液體；實驗過程中心臟均能保持活性，甲、乙兩藥用藥量、用藥方法不做要求，實驗過程中藥效穩(wěn)定，且心臟本身代謝不產(chǎn)生甲藥與乙藥）．
（1）該實驗的自變量是： ．
（2）補充下列實驗設計思路：
① ．
②往蛙心插管的任氏液中加2滴甲藥液，觀察并記錄蛙心率
③ ．
④ ．
（3）在如圖坐標系中畫出預期實驗結(jié)果．（要注明用藥時間）
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表是豌豆四種雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)：（設D，d表示株高的顯隱性基因，R，r表示花顏色的顯隱性基因）

組別

表現(xiàn)型

高莖紅花

高莖白花

矮莖紅花

矮莖白花

一

高莖紅花×矮莖紅花

627

203

617

212

二

高莖紅花×高莖白花

724

750

243

260

三

高莖紅花×矮莖紅花

953

317

0

0

四

高莖紅花×高莖紅花

925

328

315

108


（1）對于株高，根據(jù)第或組雜交結(jié)果，可判斷對為顯性；對于花的顏色，根據(jù)第或組雜交結(jié)果，可判斷對為顯性．
（2）組合一中親本的基因型：×；
組合二中親本的基因型：×；
組合三中親本的基因型：×；
組合四中親本的基因型：×；
（3）組合二雜交所產(chǎn)生的后代中純合的概率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠蘿等植物以氣孔白天關閉，晚上開放的特殊方法適應干旱環(huán)境，如圖1為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖1所示，PEP，OAA，RuBP，PGA，C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有 ， 推測C物質(zhì)最可能是 ．
（2）CO2+RuBP→PGA的過程發(fā)生的場所是 ．
（3）干旱條件下，菠蘿葉肉細胞白天進行光合作用時所需CO2的來源有；若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解，則光補償點將（填“升高”“降低”或“基本不變”）．
（4）圖2甲表示菠蘿的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量．圖2乙表示菠蘿植株光合速率與光照強度的關系．
①圖甲中O2產(chǎn)生總量可代表作用速率（填“總光合”、“凈光合”、“呼吸”）．CO2釋放量主要與生理過程有關．圖甲中b光照強度時，葉肉細胞中O2產(chǎn)生總量為3，則葉綠體固定CO2的量為 ．
②圖乙中f點光照強度時，菠蘿葉肉細胞中，光合速率呼吸速率（“大于”、“小于”或“等于”）．若適當提升CO2濃度，g點會向移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示水鹽調(diào)節(jié)的部分過程．下列相關敘述中錯誤的是（ ）

A.圖中的甲是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸
B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C.圖中所示過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
D.渴感在大腦皮層中產(chǎn)生，所以水鹽調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示植物細胞亞顯微結(jié)構，圖2表示動物細胞某種活動情況．據(jù)圖作答．

（1）細菌細胞中具有的細胞器是圖1中的（填標號）．
（2）與圖2相比，圖1細胞特有的結(jié)構有（填標號）．
（3）若圖1為洋蔥根尖根毛區(qū)細胞，則應該沒有（填標號）；如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是 ， 該結(jié)構與細胞的有關．
（4）研究圖2細胞所示的生命活動，一般采用的研究方法是 ． 證明細胞內(nèi)的生物膜在和上有一定的連續(xù)性．
（5）控制圖2活動的物質(zhì)在中，此結(jié)構有層，上面有可以實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)和信息交換．其中與核糖體形成有關的結(jié)構是 ．
（6）若圖1是高等植物細胞，則含有色素的細胞器有和 ， 與能量轉(zhuǎn)化有關的細胞器有和 ．
（7）圖1中7指的是 ， 組成它的成分主要是和 ， 它對細胞有和的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于免疫和人體健康的敘述，正確的是

A. 過敏反應是機體初次接觸過敏原時發(fā)生的反應

B. 糖尿病形成的主要原因是病人的胰島A細胞受損

C. 艾滋病和類風濕性關節(jié)炎都屬于免疫系統(tǒng)疾病

D. 燒傷病人通常因為喪失特異性免疫而導致死亡

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