人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列．科學(xué)家對(duì)CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
CGG重復(fù)次數(shù)（n） n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） 50 50 50 50
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） 1000 400 120 0
癥狀表現(xiàn) 無癥狀 輕度 中度 重度
下列說法不正確的是（　�。�
A、CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄
B、CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因翻譯的過程
C、CGG重復(fù)不影響mRNA與核糖體的結(jié)合
D、CGG重復(fù)影響mRNA與核糖體的結(jié)合
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析表格：由表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的mRNA數(shù)，即不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響F基因編碼的蛋白質(zhì)數(shù)，即影響翻譯的過程，從而推測(cè)很可能是由于CGG重復(fù)影響了mRNA與核糖體的結(jié)合進(jìn)而影響了蛋白質(zhì)的合成．
解答： 解：A、由表中數(shù)據(jù)可知，隨著CGG重復(fù)次數(shù)的增加，F(xiàn)基因的mRNA數(shù)不變，說明CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，故A正確；
B、由表中數(shù)據(jù)可知，隨著CGG重復(fù)次數(shù)的增加，F(xiàn)基因編碼的蛋白質(zhì)數(shù)逐漸減少，說明CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因翻譯的過程，故B正確；
C、CGG重復(fù)影響F基因翻譯的過程，即CGG重復(fù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合，故C錯(cuò)誤；
D、CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響F基因翻譯的過程，由此推測(cè)很可能是由于CGG重復(fù)影響了mRNA與核糖體的結(jié)合進(jìn)而影響了蛋白質(zhì)的合成，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合調(diào)查結(jié)果，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉(zhuǎn)化能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的花在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中形成了很多適應(yīng)性特征，具體表現(xiàn)為（　�。�
A、自然界中每種植物的花都有專門的昆蟲進(jìn)行傳粉
B、某種蘭花的花矩頂端儲(chǔ)存花蜜是為了吸引傳粉的昆蟲
C、氣候變化引起花粉出現(xiàn)多種適應(yīng)性形態(tài)變化
D、植物在爭(zhēng)奪傳粉動(dòng)物的自然選擇壓力下形成了不同的花期

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐]
下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請(qǐng)回答：
（1）植物芳香油的提取方法有
 
、
 
和壓榨等．
（2）橘皮精油不適合用
 
法提取，其理由是
 
，所以一般用壓榨法．
（3）橘皮壓榨之前，要對(duì)橘皮用
 
浸泡
 
小時(shí)以上；橘皮要
 
，這樣壓榨是不會(huì)脫滑，出油率高．
（4）橘皮壓榨時(shí)，為了使橘皮精油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量的
 
和
 
，并調(diào)節(jié)pH至
 
．
（5）橘皮精油壓榨步驟：
 
．
（6）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)
 
（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人類遺傳病系譜圖，I-l是純合子．該病的致病基因可能是（　�。�
①Y染色體上的基因
②X染色體上的隱性基因
③X染色體上的顯性基因
④常染色體上的顯性基因．
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、從根本上講，若沒有突變，進(jìn)化將不可能發(fā)生
B、遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是自然選擇的對(duì)象
D、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于某一雌性哺乳動(dòng)物卵巢中部分細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、形成卵原細(xì)胞的過程中，著絲點(diǎn)分裂后所形成的兩套染色體一般是不同的
B、形成卵細(xì)胞的過程中，同源染色體分離時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)是相同的
C、不同細(xì)胞的雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基之和占全部堿基總數(shù)的比例是相同的
D、該雌性動(dòng)物個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的卵細(xì)胞，其細(xì)胞中的染色體一般是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實(shí)驗(yàn)中，為了鑒別或觀察細(xì)胞中的某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，常常要以某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與特定試劑發(fā)生的特定顏色反應(yīng)為依據(jù)．下列敘述中，正確的是（　�。�
A、常溫下，組織樣液與斐林試劑反應(yīng)，無磚紅色沉淀生成．說明不含還原糖
B、要確定動(dòng)物細(xì)胞的死活，可用臺(tái)盼藍(lán)染色，根據(jù)是否被染色確定
C、觀察細(xì)胞中的線粒體分布，可用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色并觀察
D、利用甲基綠吡羅紅混合染色劑染色，可觀察活細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、突變能改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置
B、進(jìn)化過程中，隔離的實(shí)質(zhì)是種群間的基因不能自由交流
C、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞沒有離子的進(jìn)出
D、T細(xì)胞受損可能導(dǎo)致各種免疫功能的喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動(dòng)物培育方面，生物工程已被大力推廣使用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）若讓一頭雌性良種肉牛在一年內(nèi)產(chǎn)下數(shù)十頭優(yōu)良后代，可先用促性腺激素對(duì)雌性供體做
 
處理，然后成熟的卵子與經(jīng)過
 
處理的精子完成受精，將受精卵培養(yǎng)到早期胚胎再移植到受體子宮內(nèi)，最后得到所需后代．
（2）采用胚胎分割技術(shù)能提高優(yōu)良胚胎的利用率．若選用囊胚進(jìn)行分割，應(yīng)注意將
 
均等分割，同一胚胎分割產(chǎn)生相同后代的過程可以看作是動(dòng)物的
 
繁殖；也可采用細(xì)胞工程中
 
技術(shù)來提高優(yōu)良種畜的繁殖率．
（3）若要從早期胚胎中分離胚胎干細(xì)胞，可用
 
酶將細(xì)胞分散開．
（4）若要培育出高產(chǎn)賴氨酸的轉(zhuǎn)基因肉牛，可將賴氨酸合成酶基因與質(zhì)粒結(jié)合，構(gòu)建基因表達(dá)載體．基因表達(dá)載體的組成除了目的基因外，還必須有
 
，以及復(fù)制原點(diǎn)和標(biāo)記基因．
（5）若要檢測(cè)早期轉(zhuǎn)基因胚胎細(xì)胞的DNA中是否插入目的基因，可采用
 
．

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