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【題目】關于動物激素調節(jié)實例的說法，正確的是（ ）

A．胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故兩者為拮抗作用

B．促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關激素的調控

C．排卵時促性腺激素促進孕激素的分泌屬于正反饋調節(jié)

D．人體內存在兩種內分泌腺互為靶器官的情況

【答案】D

【解析】A、胰島素與胰高血糖素的作用相反，故兩者為拮抗作用。B、促甲狀腺激素的分泌也受甲狀腺激素的反饋調節(jié)。C、排卵時促性腺激素促進孕激素的分泌屬于負反饋調節(jié)。D、促甲狀腺激素（垂體）與甲狀腺激素（甲狀腺）互為靶器官。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C，H，O，N，P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質中
D.幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖，Ⅱ﹣4為患者，則下列相關敘述合理的是（　　）
A.該病一定屬于常染色體隱性遺傳病
B.Ⅱ﹣3是攜帶者的概率為
C.若Ⅰ﹣2不攜帶致病基因，則Ⅰ﹣1的一個初級卵母細胞中含有4個致病基因
D.若Ⅰ﹣2攜帶致病基因，則Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2再生一個患病男孩的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質粒（圖2）重組，再借助農桿菌導入菊花中。

下列操作與實驗目的不符的是

A. 用限制性核酸內切酶EcoRI和DNA連接酶構建重組質粒

B. 用含C基因的農桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因導入細胞

C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉化的菊花細胞

D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】全球生態(tài)環(huán)境問題主要包括

①全球氣候變化 ②糧食短缺 ③臭氧層破壞 ④土地荒漠化 ⑤海洋污染 ⑥生物多樣性銳減

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于組成蛋白質的氨基酸是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個多肽分子，請據圖回答問題：

（1）合成該化合物的場所是____________________。

（2）該多肽分子由_____________個氨基酸脫水縮合而成，含有__________個肽鍵，若該多肽分子水解，需要_____________個水分子參與反應。

（3）組成該多肽的氨基酸的R基分別是__________、_________、_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白，會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程，以下判斷錯誤的是

A. 吞噬胞的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有流動性的特點

B. 及時清除受損的線粒體及信號蛋白可維持細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定

C. 線粒體受損會直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進行

D. 可以推測當細胞養(yǎng)分不足時，細胞“自噬作用”會減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最能代表細胞膜的基本化學成分的一組化學元素是(　　)

A. C、H、O、N B. C、H、O、N、S

C. C、O、H、P D. C、H、O、N、P

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