A、氧分子容易通過細胞膜 |
B、水分子容易通過細胞膜 |
C、CO2容易排出細胞 |
D、病毒不可能進入細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、給雌、雄親魚注射促性激素類藥物,促使親魚的卵和精子成熟而育苗 |
B、給糖尿病患者口服胰島素,以促進組織細胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖 |
C、用高濃度的生長素類似物處理可促進果實成熟 |
D、摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長素類似物,可促進側芽的發(fā)育而多結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體現(xiàn)了生物界的差異性 |
B、說明了動植物的細胞是一樣的 |
C、告訴人們所有生物都是由細胞構成的 |
D、證明了生物彼此間存在著共同的結構基礎 |
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A、Ⅰ2的基因型為aaXBXB或aaXBXb | ||
B、Ⅳn為患兩種遺傳病女孩的概率為
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C、Ⅱ5的基因型為BbXAXA的可能性是
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D、隨機統(tǒng)計人群中乙病發(fā)病率女性高于男性 |
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