【題目】如圖所示，下面四個(gè)年齡分布類型中，種群滅絕的可能性最大的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，A屬于增長(zhǎng)型，B屬于穩(wěn)定型，C和D均屬于衰退型，其中D的衰退速度最快，最容易滅絕。

A、種群中幼年組個(gè)體很多，老年組個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越大，A錯(cuò)誤；

B、種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；

C、種群中老年組的個(gè)體數(shù)較多，使得種群密度減少，但幼年組的個(gè)體數(shù)也不少，使得種群不容易滅絕，C錯(cuò)誤；

D、老年組個(gè)體數(shù)太多、幼年組的個(gè)體數(shù)目太小，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來(lái)越小，最容易滅絕，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A.圖中所示的生理過(guò)程中涉及到的RNA有3種

B.DNA的雙鏈解開只能發(fā)生在該圖所示的過(guò)程中

C.圖中形成③的模板是mRNA，原料是核糖核苷酸

D.圖示轉(zhuǎn)錄過(guò)程一定發(fā)生在大腸桿菌細(xì)胞的擬核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】突變體是研究功能基因組的前提，轉(zhuǎn)座子是基因組中可以移動(dòng)的DNA序列。科研人員將玉米轉(zhuǎn)座子進(jìn)行改造，改造后的 Ac 轉(zhuǎn)座子能夠合成轉(zhuǎn)座酶，但是由于缺失兩端的轉(zhuǎn)座序列而喪失轉(zhuǎn)移能力。Ds 轉(zhuǎn)座子不能合成轉(zhuǎn)座酶，因此單獨(dú)存在時(shí)也不能發(fā)生轉(zhuǎn)移，只有同時(shí)存在 Ac 和Ds 時(shí)，Ds才能以一定的頻率從原位點(diǎn)切離插入到任意新位點(diǎn)中，同時(shí)使功能基因得以破壞或恢復(fù)�，F(xiàn)將玉米轉(zhuǎn)座子引入到水稻的 DNA中，構(gòu)建水稻突變體庫(kù)，并從中篩選到穩(wěn)定遺傳的矮桿突變株，實(shí)驗(yàn)流程如下圖。

含酚類化合物

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）科研人員將Ac 和Ds 分別導(dǎo)入水稻細(xì)胞，獲得Ac 和Ds 的轉(zhuǎn)化植株。首先將構(gòu)建的Ac 轉(zhuǎn)座載體和 Ds 轉(zhuǎn)座載體分別與①_______混合培養(yǎng)。取水稻未成熟種子，消毒后接種于含有植物激素的②_________培養(yǎng)基上，誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織。因愈傷組織具有分化程度③_____，分裂④_____特點(diǎn)，常作為基因工程的理想受體材料。將完成轉(zhuǎn)化的愈傷組織接種于含有⑤_____的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，培養(yǎng)后獲得抗性植株，即 F0 代。

（2）為了便于對(duì)轉(zhuǎn)座突變體的功能基因進(jìn)行研究和定位，篩選 T-DNA 單拷貝插入，但沒(méi)有表型突變的 Ac和Ds 轉(zhuǎn)基因植株F0，雜交獲得 F1 代。通過(guò) PCR 技術(shù)從中篩選出目標(biāo) F1 植株（轉(zhuǎn)座子插入法構(gòu)建的突變體庫(kù)中的植株），理論上目標(biāo) F1 植株占 F1 個(gè)體總數(shù)的 _____。請(qǐng)從下圖中任選一種目標(biāo) F1 ______（填A或B），[請(qǐng)將圖畫在答題紙上]畫出其相應(yīng)親本 F0 植株的基因組成及在染色體的位置_____。

（3）目標(biāo) F1 代植株自交獲得 F2 代，可在苗期噴灑除草劑篩選轉(zhuǎn)座突變體，理由是_____。

（4）科研人員在眾多轉(zhuǎn)座突變體中發(fā)現(xiàn)一矮桿突變株，讓其自交并篩選僅含有 Ds 而無(wú) Ac 的植株，目的是_____，并用Ds 做標(biāo)簽在基因組中定位且分離出矮桿基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞厭氧呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.厭氧呼吸產(chǎn)生的能量絕大部分用于合成ATP

B.厭氧呼吸第一階段是糖酵解產(chǎn)生丙酮酸

C.成熟蘋果的果肉細(xì)胞缺氧時(shí)呼吸產(chǎn)生乳酸

D.厭氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別代表的是在-200m～3800m的海拔高度內(nèi)，高山A、森林B、海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）海洋C中藻類的分布出現(xiàn)明顯__________現(xiàn)象，這屬于群落的_________結(jié)構(gòu)，主要影響因素是__________。森林B中影響動(dòng)物分層現(xiàn)象的因素是____________________。

（2）森林B中的植被分布_____（有/無(wú)）水平結(jié)構(gòu)，水平結(jié)構(gòu)一般呈______分布。

（3）從廢棄的池塘開始的演替屬于________演替。一般來(lái)說(shuō)，若要演替到相對(duì)穩(wěn)定的森林階段，初生演替比次生演替時(shí)間長(zhǎng)，其主要原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后從左側(cè)給予光照。此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)：

A. 甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)

B. 乙直立生長(zhǎng)

C. 丙向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

D. 甲、乙、丙都彎向光源生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示胰島B細(xì)胞中胰島素原分子加工形成胰島素分子的過(guò)程，此過(guò)程（ ）

A.氨基酸數(shù)目增加B.肽鍵數(shù)目增加

C.多肽鏈數(shù)目增加D.肽鍵數(shù)目不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】阿斯巴甜是一種重要的甜味劑，如圖為其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，由圖可知阿斯巴甜屬于（ ）

A.二肽B.雙糖

C.脂質(zhì)D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸性α-淀粉酶在酸性條件能將淀粉水解成還原糖，該酶被廣泛應(yīng)用于淀粉工業(yè)中，可以降低淀粉深加工的生產(chǎn)成本。為了研究底物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，某研究小組分別向濃度為0．6mg/mL、1．0mg/mL、1．4mg/mL的等體積淀粉溶液中加入等量的酸性α-淀粉酶，在反應(yīng)進(jìn)行的不同時(shí)間測(cè)定反應(yīng)體系中的還原糖含量，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）酸性α一淀粉酶能催化淀粉水解的作用機(jī)理是_______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該嚴(yán)格控制的無(wú)關(guān)變量包括_______（答出兩點(diǎn)）等。

（2）圖中顯示，加入0．6mg/mL淀粉溶液的實(shí)驗(yàn)組，10min以后反應(yīng)體系中還原糖的含量基本不變，原因是_______。據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_______。

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