有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)與類別的敘述正確的是( 。
A、顫藻的細(xì)胞內(nèi)存在帶狀螺旋形葉綠體
B、酵母菌的細(xì)胞中具有擬核
C、流感病毒內(nèi)含有DNA
D、圓褐固氮菌能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽等物質(zhì)
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,種間關(guān)系
專題:
分析:原核生物細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,只有擬核.原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等,其中藍(lán)藻包括顫藻、念珠藻和藍(lán)球藻等.病毒屬于非細(xì)胞生物,成分為蛋白質(zhì)和核酸(DNA或RNA),流感病毒、SARS病毒、HIV等遺傳物質(zhì)為RNA.
解答: 解:A、顫藻屬于原核生物中的藍(lán)藻,藍(lán)藻沒有葉綠體,帶狀螺旋形葉綠體存在于真核生物中的水綿細(xì)胞中,A錯誤;
B、酵母菌屬于真核生物,真核生物細(xì)胞中具有形成的細(xì)胞核,擬核存在于原核細(xì)胞中,B錯誤;
C、流感病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,C錯誤;
D、圓褐固氮菌能夠進(jìn)行生物固氮作用,它能將N2轉(zhuǎn)化成銨鹽等物質(zhì),D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生物的結(jié)構(gòu)與類別等方面知識,意在考查考生的識記能力、區(qū)分能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列①~⑨物質(zhì)與結(jié)構(gòu)在各種生物中存在的敘述,錯誤的是(  )
①核酸   ②蛋白質(zhì)   ③液泡   ④葉綠體   ⑤線粒體   ⑥核膜   ⑦核糖體   ⑧細(xì)胞膜   ⑨細(xì)胞壁.
A、①、②在噬菌體、大腸桿菌、小麥和家兔體內(nèi)都存在
B、⑦、⑧、⑨在大腸桿菌與小麥體內(nèi)都存在
C、①~⑨在大腸桿菌和小麥體內(nèi)都存在
D、①~⑨中除③、④、⑨外,其余的在家兔體內(nèi)都存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:([]內(nèi)填圖中標(biāo)號)
(1)圖甲為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞,這是由于[]
 
與細(xì)胞壁發(fā)生分離所致,此時標(biāo)號⑤中的物質(zhì)是
 

(2)圖乙和圖丙在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是
 

(3)1952年,赫爾希和蔡斯用圖
 
和圖
 
(填圖號)所示的生物結(jié)構(gòu)證明了DNA為遺傳物質(zhì).
(4)圖甲、乙、丙所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中共有的細(xì)胞器是
 
.圖甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)中共同含有的有機(jī)物是
 

(5)圖乙中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).若此細(xì)胞能分泌抗體,抗體從產(chǎn)生到分泌所經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為
 
(填標(biāo)號).
(6)微生物基因工程中常用丙作受體的原因是(可選多項)
 

A.繁殖速度快    B.遺傳物質(zhì)相對較少    C.單細(xì)胞,操作簡便        D.DNA為單鏈,變異少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙為兩個階段的細(xì)胞,a、b表示發(fā)育變化的模式過程.下列敘述正確的是( 。
①a過程有可能發(fā)生基因突變
②乙細(xì)胞不同的基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同的細(xì)胞
③上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同,因此它們的細(xì)胞分化能力應(yīng)該相同
④甲細(xì)胞中的蛋白質(zhì)與神經(jīng)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同.
A、①②B、③④C、①④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列糖類不能水解的是( 。
A、核糖B、蔗糖
C、肝糖元D、纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群和物種的敘述不正確的是( 。
A、一個物種可以分為多個種群
B、同一物種的個體都是生活在一起的
C、兩個種群件的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經(jīng)過人工誘變產(chǎn)生基因突變的個體.右圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因.若基因a和b的交換值為5%,現(xiàn)有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F(xiàn)1雌果蠅所產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab,的比例是( 。
A、1:1:1:1
B、4:1:4:1
C、19:1:1:19
D、45:5:45:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,則下列分析中正確的是( 。
A、酵母菌是原核生物,無氧呼吸能產(chǎn)生酒精
B、曲線AB段酵母菌呼吸的場所是線粒體
C、曲線BC段酵母菌呼吸的方式是無氧呼吸
D、引起酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因有葡萄糖大量消耗以及溶液中乙醇大量增加、溶液PH改變等

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖A、B、C、D表示某雄性哺乳動物(2n)在減數(shù)分裂中不同時期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化.則關(guān)于a、b、c、d的敘述正確的是( 。
A、DNA分子  染色體  細(xì)胞  染色單體
B、染色單體  細(xì)胞  DNA分子  染色體
C、細(xì)胞   DNA分子  染色體  染色單體
D、染色單體  染色體  細(xì)胞  DNA分子

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