用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中,達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培育過(guò)程的敘述,不正確的是(  )

  A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑

  B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型

  C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞的分化

  D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

 

B

植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)劑是PEG;由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂、脫分化和再分化才能形成;植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。雜種細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成的愈傷組織,自身不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自培養(yǎng)基,代謝類型是異養(yǎng)需氧型。

 

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用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草。下列有關(guān)培育過(guò)程的敘述,正確的是

A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑
B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型
C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞的分化
D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草。下列有關(guān)培育過(guò)程的敘述,正確的是

A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑

B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞的分化

D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

 

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用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草。下列有關(guān)培育過(guò)程的敘述,不正確的是                     (    )

    A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑

    B.形成的愈傷組織其代謝類型是異養(yǎng)需氧型

    C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞的分化,屬于有性生殖

    D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省高三適應(yīng)性考試生物卷 題型:選擇題

(多選) 用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草。下列有關(guān)培育過(guò)程的敘述,正確的是

    A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑

    B.形成的愈傷組織其代謝類型是自養(yǎng)需氧型

    C.由雜種細(xì)胞→雜種植株,要通過(guò)有絲分裂和細(xì)胞的分化

    D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

 

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