分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿幔?br />3、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.
解答 解:(1)要從土壤浸出液中獲得目的菌,需要將土壤浸出液接種到特定的選擇培養(yǎng)基上.不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機(jī)鹽、碳源、氮源等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)接種微生物常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,其中稀釋涂布平板法可統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目;該方法根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù).
(3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精是在無氧環(huán)境中,因此若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是B裝置.酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定.參與果醋制作的微生物是醋酸菌.由于醋酸菌是嗜氧菌和嗜溫菌,因此釀制好葡萄酒后還可利用其進(jìn)一步釀制葡萄醋,該過程需主要改變的發(fā)酵條件是持續(xù)通入無菌空氣,控制溫度到30~35℃.
故答案為:
(1)選擇 水、無機(jī)鹽、碳源、氮源
(2)稀釋涂布平板 菌落數(shù)目
(3)B 重鉻酸鉀 醋酸菌 持續(xù)通入無菌空氣,控制溫度到30~35℃
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作、微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及其代謝類型,掌握果酒、果醋制作的原理和條件;識(shí)記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能,掌握接種微生物常用的兩種方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體和核糖體 | B. | 中心體和葉綠體 | C. | 液泡和高爾基體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中 | B. | 促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制 | ||
C. | 使目的基因容易被檢測(cè)出來 | D. | 使目的基因容易成功表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變 | |
B. | 輻射引發(fā)的基因突變不一定會(huì)引起基因所攜帶遺傳信息的改變 | |
C. | 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型 | |
D. | 基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi)所有的色素都位于葉綠體中 | |
B. | 葉綠體中的不同色素在無水乙醇中的溶解度不同,所以會(huì)在濾紙條上分離 | |
C. | 葉綠體中的各種色素都不能吸收綠光 | |
D. | 葉綠體中的色素分布于類囊體薄膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)圖1可知,若t0時(shí)種群的數(shù)量為N,則t2時(shí)其為2N | |
B. | 根據(jù)圖1可知,在t1→t2時(shí)間內(nèi),該種群數(shù)量呈上升趨勢(shì) | |
C. | 根據(jù)圖2可知,春節(jié)前后,深圳的人口數(shù)量變化主要取決于①、② | |
D. | 根據(jù)圖2可知,③和④依次代表年齡組成、性別比例 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體DNA上的基因所表達(dá)的酶與線粒體功能有關(guān).若線粒體DNA受損傷,則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是( )
A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.小腸上皮細(xì)胞吸收水
C.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+ D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com