【題目】下列有關(guān)原核生物的敘述中，正確的是（ ）

A. 酵母菌、放線菌都屬于原核生物

B. 原核生物都有染色體

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 原核生物都是異養(yǎng)生物

【答案】C

【解析】酵母菌屬于真核生物，A項(xiàng)錯(cuò)誤；原核生物沒有染色體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，C項(xiàng)正確；原核生物中既有自養(yǎng)生物，如藍(lán)藻等，也有異養(yǎng)生物，如大腸桿菌等，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一，下列敘述正確的是

A. 物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物

B. 蜜蜂的舞蹈是一種物理信息

C. 在草原上，當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物提供了可以采食的化學(xué)信息

D. 蝙蝠通過(guò)發(fā)出聲波對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位”是一種行為信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞周期分為間期和分裂期，受多種物質(zhì)的調(diào)控，分裂間期叉分為G1、S、G2三個(gè)階段。下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的調(diào)節(jié)過(guò)程，圖中CDK2- CyclinE能促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入G2期。如果細(xì)胞中的DNA受損，會(huì)發(fā)生如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.DNA受損傷可能導(dǎo)致連續(xù)分裂的細(xì)胞大量停留在分裂間期

B.DNA受損傷可能是隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加，端粒被截短造成的

C.活化的P53蛋白有利于DNA復(fù)制的發(fā)生

D.某些蛋白質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞增殖的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吊蘭能有效吸收空氣中的甲醛、苯等有害氣體，是家庭房間內(nèi)適宜糧培的綠植之一。下圖是吊蘭葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的某生理反應(yīng)示意圖，圖2是探究光照對(duì)吊蘭光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果。

（1）在吊蘭的葉肉細(xì)胞中，圖1過(guò)程發(fā)生的具體場(chǎng)所為_____。3-磷酸甘油酸被還原的過(guò)程除了消耗圖中所示物質(zhì)ATP外，還需要____；突然降低光照強(qiáng)度， 3-磷酸甘油酸的含量將______。

（2）據(jù)圖2分析，限制a點(diǎn)吊蘭凈光合速率的主要環(huán)境因素是______，該點(diǎn)呼吸作用產(chǎn)生的CO2的去向是______。

（3）據(jù)圖2三條曲線分析，______可提高凈光合速率，請(qǐng)闡述一條理由_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無(wú)法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列敘述不正確的是

A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個(gè)體

B. 篩選①可用光學(xué)顯微鏡，篩選②可不用

C. F1中有1/2果蠅的細(xì)胞含有異常染色體

D. F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈（或轉(zhuǎn)換反光鏡） ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.與高等動(dòng)物細(xì)胞比較，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)只有1和3

B.結(jié)構(gòu)4和6之間通過(guò)囊泡進(jìn)行膜的轉(zhuǎn)化

C.結(jié)構(gòu)9實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.此種細(xì)胞不適合作為觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關(guān)的問(wèn)題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括_____________和________________兩種類型。

（2）在廣袤的非洲草原上，食草動(dòng)物如同“割草機(jī)”一樣，通過(guò)遷徙在不同的草場(chǎng)上采食，這一現(xiàn)象年復(fù)一年地進(jìn)行著，然而食草動(dòng)物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。

（3）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生物間的信息傳遞是________（“單向的”或“雙向的”）；食物鏈中不包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有__________________________；在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的作用有___________________________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)破壞，必將引起

A.細(xì)胞代謝紊亂 B.心臟病

C.糖尿病 D.內(nèi)環(huán)境中pH升高

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