Ⅰ.科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使 T 細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)精神因素使 T 細(xì)胞活性下降,引起機體生成抗體能力降低的原因是 。
(2)由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜____________________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動。
(3)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流,動物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有:一是________________(至少填兩種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細(xì)胞來實現(xiàn);二是通過細(xì)胞間的接觸實現(xiàn)信息交流。吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給 T 細(xì)胞是通過__________________
途徑實現(xiàn)的。
(4)若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為___________________________。
(5)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時膜外的電位變化是
Ⅱ.豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。用兩個無法產(chǎn)生豌豆素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實驗,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:
組別 | 親本 | F1表現(xiàn) | F2表現(xiàn) |
Ⅰ | 突變品系1×野生型 | 有豌豆素 | 3/4有豌豆素,1/4無豌豆素 |
Ⅱ | 突變品系2×野生型 | 無豌豆素 | 1/4有豌豆素,3/4無豌豆素 |
Ⅲ | 突變品系1×突變品系2 | 無豌豆素 | 3/16有豌豆素,13/16無豌豆素 |
研究表明,決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中,顯性基因B存在時,會抑制豌豆素的產(chǎn)生。
⑴根據(jù)以上信息,可判斷上述雜交親本中,野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為 、 、 。
⑵第Ⅲ組的F2中,無豌豆素豌豆的基因型有 種。若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆,二者基因型相同的概率為 。
⑶為鑒別第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型,取該豌豆自交,若后代全為無豌豆素的植株,則其基因型為 ;若后代中 ,則其基因型為 。
⑷現(xiàn)有純種親本4,其基因型與上表親本均不同,它與其他豌豆雜交的F1中, (有/沒有)能產(chǎn)生豌豆素的植株。
⑸進(jìn)一步研究得知,基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的。而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀,但基因B能抑制基因A的表達(dá)。請在右側(cè)方框內(nèi)嘗試用概念圖(文字加箭頭的形式)的方式解釋上述遺傳現(xiàn)象。
科目:高中生物 來源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)在生命奧秘的探索過程中,染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體,人們對它的研究和應(yīng)用日益深入。
Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。
(1)染色體末端發(fā)生錯誤融合屬于 變異,結(jié)果使染色體上基因的 和 發(fā)生改變。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
(2)端粒酶的作用是 ,所以從功能上看,屬于 酶。
(3)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這可能是因為精細(xì)胞中
。
(5)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為 ,引起機體的免疫應(yīng)答。在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是 。除常規(guī)的治療方法外,通過尋找能夠
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為可能。
Ⅱ.科學(xué)研究表明,用一定時間的低溫(如4℃)處理水培的某植物根尖時能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。請你設(shè)計一個實驗,探究低溫對細(xì)胞中染色體數(shù)目的影響。
(1)該實驗依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)請你設(shè)計一個表格,用于記錄實驗結(jié)果!咎崾荆旱蜏靥幚碇参锊牧蠒r,通常需要較長時間(如5小時)才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)。】
(3)你的設(shè)計思路是 。
(4)預(yù)測低溫處理后可能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中生物 來源:2010年山東省青島市第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)在生命奧秘的探索過程中,染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體,人們對它的研究和應(yīng)用日益深入。
Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。
(1)染色體末端發(fā)生錯誤融合屬于 變異,結(jié)果使染色體上基因的 和 發(fā)生改變。[來源:ZXXK]
(2)端粒酶的作用是 ,所以從功能上看,屬于 酶。
(3)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這可能是因為精細(xì)胞中
。
(5)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為 ,引起機體的免疫應(yīng)答。在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是 。除常規(guī)的治療方法外,通過尋找能夠
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為可能。
Ⅱ.科學(xué)研究表明,用一定時間的低溫(如4℃)處理水培的某植物根尖時能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。請你設(shè)計一個實驗,探究低溫對細(xì)胞中染色體數(shù)目的影響。
(1)該實驗依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)請你設(shè)計一個表格,用于記錄實驗結(jié)果。【提示:低溫處理植物材料時,通常需要較長時間(如5小時)才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)!
(3)你的設(shè)計思路是 。
(4)預(yù)測低溫處理后可能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
在生命奧秘的探索過程中,染色體作為遺傳物質(zhì)的主要載體,人們對它的研究和應(yīng)用日益深入。
Ⅰ.2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶如何保護(hù)染色體的三位學(xué)者。端粒(右圖中染色體兩端所示)通常是由富含鳥嘌呤核苷酸(G)的短的串聯(lián)重復(fù)序列組成。它們能防止不同染色體末端發(fā)生錯誤融合,引發(fā)癌變。但是,細(xì)胞每分裂一次,端粒就會丟失一部分;在細(xì)胞衰老過程中端粒逐漸變小。端粒酶可利用某段RNA序列作為模板合成端粒DNA,對端粒有延伸作用。
(1)染色體末端發(fā)生錯誤融合屬于 變異,結(jié)果使染色體上基因的 和 發(fā)生改變。
(2)端粒酶的作用是 ,所以從功能上看,屬于 酶。
(3)隨著細(xì)胞中端粒長度的縮短,細(xì)胞的增殖能力將逐漸 。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)精子中的端粒長度與受試者的年齡無關(guān)。這可能是因為精細(xì)胞中
。
(5)癌變的細(xì)胞中不僅具有較高活性的端粒酶,細(xì)胞膜表面也會出現(xiàn)一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)會成為 ,引起機體的免疫應(yīng)答。在應(yīng)答中可直接與癌細(xì)胞密切接觸并使之裂解的免疫細(xì)胞是 。除常規(guī)的治療方法外,通過尋找能夠
癌細(xì)胞中端粒酶活性的物質(zhì)也使癌癥的治療成為可能。
Ⅱ.科學(xué)研究表明,用一定時間的低溫(如4℃)處理水培的某植物根尖時能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。請你設(shè)計一個實驗,探究低溫對細(xì)胞中染色體數(shù)目的影響。
(1)該實驗依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(2)請你設(shè)計一個表格,用于記錄實驗結(jié)果!咎崾荆旱蜏靥幚碇参锊牧蠒r,通常需要較長時間(如5小時)才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)!
(3)你的設(shè)計思路是 。
(4)預(yù)測低溫處理后可能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
Ⅰ. (9分)(除注明外,每空1分)
下表是植物細(xì)胞分裂素發(fā)現(xiàn)過程中的幾個主要歷程。請據(jù)此作答。
歷程 | 時間 | 科學(xué)家 | 科學(xué)事實 |
① | 1954年 | 斯庫格等 | 一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
② | 1955年 | 米勒等 | 將存放了4年的鯡魚精細(xì)胞的DNA,加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中,能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂。 |
③ | 1956年 | 斯庫格等 | 用新提取的鯡魚精細(xì)胞DNA,不能促進(jìn)細(xì)胞分裂;但在pH<4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后,卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂。從處理物中分離出這種活性物質(zhì),并命名為“激動素”。 |
④ | 1963年 | 萊撒姆 | 從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì),命名為“玉米素”,其生理活性高于“激動素”。 |
(1)DNA徹底水解的產(chǎn)物是______________。
(2)“激動素”______________(“屬于”或“不屬于”)植物激素。理由是______________。
(3)從②和③分析,“激動素”可能是______________(物質(zhì))。請寫出對此加以驗證的簡要實驗思路:將____________________加入煙草髓組織的培養(yǎng)基中,觀察結(jié)果。(2分)
(4)植物體合成細(xì)胞分裂素的主要部位是____________,細(xì)胞分裂素與____________(激素)存在拮抗作用。
(5)在植物組織培養(yǎng)中,通過調(diào)整細(xì)胞分裂素與________________(激素)的比例,可誘導(dǎo)愈傷組織形成完整的植株。
Ⅱ.(9分)請回答下列生物技術(shù)方面的問題:
(1)測定亞硝酸鹽含量的操作程序是:①配制溶液;②______________;③制備樣品處理液;④___________。泡菜發(fā)酵過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽在鹽酸酸化條件下,與對氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽偶聯(lián)成______________色化合物。
(2)固定化酶是從20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對其最佳固定條件進(jìn)行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果 (注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量)。
①酶的固定化技術(shù)的應(yīng)用最主要的目的是_______________________。
②從對溫度變化適應(yīng)性和應(yīng)用范圍的角度分析,甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是__________________________________________________________________。
③乙圖曲線表明濃度為____________的海藻酸鈉包埋效果最好。
④研究人員固定小麥酯酶不采用海藻酸鈉直接包埋,而是同時用戊二醛作交聯(lián)劑,這是因為___________________________________________________。
⑤根據(jù)介紹,科研人員所采用的固定化技術(shù)可用下圖中的______ 表示。
(3)上右圖為某同學(xué)利用海藻酸鈉固定小麥酯酶的實驗結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的可能原因不包括_________
A.海藻酸鈉濃度過高
B.酵母細(xì)胞已經(jīng)死亡
C.注射器中的溶液推進(jìn)速度過快
D.注射器距離CaCl2溶液液面太近
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