【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分,如果你是課題組成員,請你設(shè)計一個簡易實驗得到較純凈的細(xì)胞膜,并對其成分進行鑒定.
(1)應(yīng)選取人的哪種細(xì)胞做實驗? , 其原因是 . A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞
(2)將選取的上述材料放入中,由于滲透作用,一段時間后細(xì)胞將破裂.
(3)經(jīng)過(2)的實驗步驟后,再用法獲得純凈的細(xì)胞膜,將膜成分分離提純后,用試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì),具體現(xiàn)象是
(4)若將細(xì)胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正確反應(yīng)其分布的圖是
(5)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分,如下表:

物質(zhì)種類

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(主要是磷脂%)

糖類(%)

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

線粒體內(nèi)膜

76

24

0

葉綠體片層膜

70

30

0

根據(jù)表格中數(shù)據(jù),分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點是;化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別是

【答案】
(1)A;成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他的膜結(jié)構(gòu)
(2)清水
(3)離心;雙縮脲;溶液出現(xiàn)紫色
(4)A
(5)主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成;細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂類含量較低;細(xì)胞膜都含有糖類,而細(xì)胞器膜不含糖類
【解析】解:(1)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及其他細(xì)胞器,易得到較為純凈的細(xì)胞膜,故選A.(2)成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核及其他細(xì)胞器,易得到較為純凈的細(xì)胞膜,將細(xì)胞放入清水中,兩側(cè)溶液具有濃度差,水分子可通過半透膜,故發(fā)生滲透作用.(3)吸水漲破后,再用離心法獲得純凈的細(xì)胞膜;蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應(yīng),故可用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì).(4)磷脂的頭部親水,尾部疏水,在空氣﹣﹣水界面上鋪展成單分子層.(5)依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的主要成分都是蛋白質(zhì)和脂質(zhì);但細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂質(zhì)含量較低,同時細(xì)胞膜含有糖類而細(xì)胞器膜不含糖類.

所以答案是:(1)A 成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他的膜結(jié)構(gòu)(2)清水(3)離心雙縮脲溶液出現(xiàn)紫色(4)A (5)主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成細(xì)胞器膜蛋白質(zhì)含量較高,脂類含量較低;細(xì)胞膜都含有糖類,而細(xì)胞器膜不含糖類.

【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞膜的成分的相關(guān)知識點,需要掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玫瑰精油提取中,收集錐形瓶中的乳濁液后,需要向錐形瓶中加入下列哪種物質(zhì)

A. 氯化鈉 B. 碳酸氫鈉

C. 石灰水 D. 無水硫酸鈉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人、鼠細(xì)胞融合實驗,是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體.如圖是相關(guān)實驗記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( 。
A.當(dāng)溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動性發(fā)生變化
B.該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動
C.溫度對膜蛋白的擴散有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”.請分析回答:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標(biāo)記的人﹣鼠細(xì)胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖1所示.此實驗結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過.物質(zhì)的這種跨膜方式為 , 體現(xiàn)了生物膜功能上的性.若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明是完成生命活動的基礎(chǔ).
(4)如圖2為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島B細(xì)胞通過基因控制合成并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有(用圖中序號表示).胰島素以胞吐方式分泌出胰島B細(xì)胞后,作用于靶細(xì)胞,通過促進靶細(xì)胞 , 發(fā)揮降低血糖的作用.
(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在上的統(tǒng)一及聯(lián)系.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ),細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( )

A. 光合作用與細(xì)胞呼吸總是同時進行的

B. 光合作用形成的糖類和O2可在細(xì)胞呼吸中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸

D. 光合作用在葉綠體中進行,需要消耗O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基因是指(

A. DNA分子的片段

B. DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

C. DNA 分子的一條鏈

D.有遺傳效應(yīng)的DNA 片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列生理過程,需要消耗ATP的是( )

A. 丙酮酸在線粒體內(nèi)氧化分解 B. 蛋白質(zhì)合成

C. 質(zhì)壁分離及其復(fù)原 D. 小腸吸收甘油

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是(
A.EBV被吞噬細(xì)胞特異性識別,產(chǎn)生免疫反應(yīng)
B.EBV刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C.在T細(xì)胞和EBV的共同刺激下,B細(xì)胞才能增殖、分化為漿細(xì)胞
D.細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識別并破壞被EBV侵染的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中與遺傳信息有關(guān)的圖示,以下說法正確的是( )

A.神經(jīng)細(xì)胞中圖二過程可為DNA分子的復(fù)制提供所需的酶
B.圖一中③的形成和斷裂均需要解旋酶
C.圖二翻譯所示的方向是由⑦到④
D.圖三中的m氨基酸對應(yīng)的密碼子是UGC

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案