下列關(guān)于科學(xué)研究和實驗方法的敘述，正確的是（　�。�
A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的實驗原理是低溫抑制細(xì)胞板向四周擴(kuò)展，不能形成新的細(xì)胞壁
B、摩爾根等人通過類比推理的方法，證實了基因是在染色體上
C、“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的研究方法是模型方法，模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型
D、在土壤中小動物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，因此可用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗,土壤中動物類群豐富度的研究
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點有基因在染色體上、建立血糖調(diào)節(jié)的模型、低溫誘導(dǎo)細(xì)胞染色體數(shù)目變異和研究土壤中小動物類群豐富度，明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異的實驗原理是低溫抑制細(xì)胞紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，A錯誤；
B、摩爾根用果蠅為實驗材料，以紅眼、白眼為性狀，運用假說-演繹法證明了基因位于染色體上，B錯誤；
C、采用模型方法研究“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”，模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的物理模型，之后，再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建概念模型，C正確；
D、在土壤中小動物類群豐富度的研究中，由于許多土壤動物有較強(qiáng)的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，只能用取樣器取樣法進(jìn)行調(diào)查，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查科學(xué)實驗的研究方法等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

李亮同學(xué)認(rèn)真考察了水稻從播種到稻桿還田的全過程，請回答：
（1）早春農(nóng)民開始浸種、催芽，經(jīng)分析研究，100千克的干種子催芽后能得到300千克的發(fā)芽種子，種子萌發(fā)后于萌發(fā)前比較，有機(jī)物
 
，無機(jī)鹽
 
（選填“增加”或“減少”或“基本不變”）
（2）種子播在秧田里，并用薄膜覆蓋，可縮短發(fā)芽時間，原因是
 
．
（3）仲夏之夜，稻田蛙聲一片，請寫出包括青蛙在內(nèi)的含有四個營養(yǎng)級的一條食物鏈：
 
．
（4）農(nóng)民下田除草，目的是為了消除或減弱草與水稻的
 
關(guān)系，使能量更多流向水稻．
（5）仲秋季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻桿，其主要危害是：①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于（　　）
A、細(xì)胞層次B、個體層次
C、種群層次D、群落層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

袁隆平超級稻畝產(chǎn)破900公斤，其特點除高產(chǎn)外，還有植株高、分蘗力強(qiáng)的．若該水稻高稈（H）對矮稈（h）為顯性，分蘗力強(qiáng)（A）對分蘗力弱（a）為顯性．現(xiàn)有高稈分蘗力弱和矮稈分蘗力強(qiáng)的純合水稻，為培育純合高稈分蘗力強(qiáng)的水稻，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、應(yīng)用的育種原理可以是基因重組，也可以是染色體變異
B、高稈分蘗力弱和矮稈分蘗力強(qiáng)的純合體雜交得F1，再自交，F(xiàn)2中可選出符合要求的水稻
C、雙親雜交獲得F1（HhAa）后，再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到的植株中不能選出所需水稻
D、用雜交育種方法比用單倍體育種方法所需的年限要長

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般選用促進(jìn)芽的分化（　�。�
A、生長素B、赤霉素
C、細(xì)胞分裂素D、脫落酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖．請分析回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，建立人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是
 
．
（2）蘑菇和蚯蚓在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
．
（3）如圖2表示在一定時間內(nèi)，農(nóng)田中某一地段蚯蚓數(shù)量的變化，B點對應(yīng)的種群數(shù)量為
K
2
，則該點的含義為
 
，K值的含義是
 
，如果環(huán)境條件發(fā)生改變，該值
 
（填“能”或“不能”）發(fā)生改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的說法，正確的是（　　）
A、限制酶作用于氫鍵，將DNA分子切割為二段
B、連接酶作用于磷酸二酯鍵，將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子
C、DNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制過程中起作用
D、RNA聚合酶作用于磷酸二酯鍵，在RNA復(fù)制過程中起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

2009年12月7～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會，中國政府做出了降低國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，到2020年中國國內(nèi)單位生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比2005年下降40%一50%，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引起人們重視．請據(jù)圖回答問題：

（1）垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一，可將回收后無法直接利用的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
成分．
（2）煤是“高碳”能源，通過燃燒．碳主要以
 
的形式進(jìn)入大氣圈．根據(jù)上圖提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的措施
 
．（至少寫兩點措施）
（3）設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是
 
kJ．
（4）由圖1可見，能量流動具有什么特點？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某櫟樹林中，林鴿和茶腹?主要分布在林冠層，旋山雀和煤山雀主要分布在喬木層，大山雀和戴勝主要分布在灌木層，紅胸鴝和鷦鷯主要分布在草被層．請分析回答下列問題：
（1）櫟樹林中鳥類的分布主要取決于食物和棲息環(huán)境，這種分布有利于降低不同種鳥類之間的
 
．
（2）上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象屬于群落的
 
．在不同地段分布的植物種類和數(shù)量不同，說明群落還具有
 
．
（3）不同的群落中生物的物種數(shù)目，可以用物種
 
來表示．
（4）在環(huán)境適宜的情況下，隨著時間的推移，裸露的巖地最終可以成為森林群落，這個過程稱為
 
．

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同步練習(xí)冊答案