【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（ ）

A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脫氧核苷酸

B.在全部解旋之后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì)

C.解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

D.復(fù)制后，每個(gè)新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈

【答案】D

【解析】解旋酶的作用是使DNA分子解旋，打開(kāi)雙鏈，A錯(cuò)誤；DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過(guò)程，B錯(cuò)誤；解旋后以一條母鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成一條子鏈，C錯(cuò)誤；DNA分子復(fù)制后，每個(gè)DNA分子都各含有一條母鏈和一條子鏈，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中，以mRNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括

A. 復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B. 翻譯和轉(zhuǎn)錄 C. 復(fù)制和翻譯 D. 翻譯和逆轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是

A. 肌糖原減少 B. 胰島素含量增加 C. 乳酸積累增加 D. 腎上腺素含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，不正確的是（ ）
A.將溫室的溫度始終控制在利于光合作用進(jìn)行的溫度，定能提高溫室作物產(chǎn)量
B.糧食及種子入庫(kù)前需風(fēng)干，利于較長(zhǎng)時(shí)間貯存
C.人們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分
D.無(wú)土栽培時(shí)向培養(yǎng)液中泵入空氣，利于植物吸收無(wú)機(jī)鹽離子等生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在原核生物中，DNA位于（ ）
A.細(xì)胞核
B.核糖體
C.擬核
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條多肽鏈中有500個(gè)氨基酸，則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子至少要有堿基（ ）
A.1500個(gè)和1500個(gè)
B.500個(gè)和1000個(gè)
C.1000個(gè)和2000個(gè)
D.1500個(gè)和3000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素是由賴(lài)氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的微量有機(jī)物

B. 生長(zhǎng)素存在于植物生長(zhǎng)旺盛的部位，成熟組織中不存在生長(zhǎng)素

C. 植物的向光性可以說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)除了激素調(diào)節(jié)外，還存在其他調(diào)節(jié)方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 隨著細(xì)胞體積增大，細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低

B. 檢測(cè)人體細(xì)胞中ATP合成酶基因是否表達(dá)，可確定細(xì)胞是否分化

C. 衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)收縮影響DNA的轉(zhuǎn)錄

D. 細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）

A．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL

C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液，50%分布在細(xì)胞外液

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