下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的是（ ）

A． B．

C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．以下是斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)動(dòng)物體內(nèi)某激素的部分實(shí)驗(yàn)：
提出問(wèn)題：胰液的分泌是如何調(diào)節(jié)的？
做出假設(shè)：不是神經(jīng)調(diào)節(jié)，而是化學(xué)調(diào)節(jié)促使胰腺分泌胰液．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
A狗小腸黏膜+稀鹽酸+砂子$\stackrel{研磨}{→}$提取液$\stackrel{注入}{→}$B狗的血液$\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺分泌胰液
請(qǐng)回答：
（1）斯他林和貝利斯通過(guò)取狗的小腸黏膜（與稀鹽酸、砂子混合研磨后）制成提取液來(lái)徹底排除神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)胰液分泌的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，A狗與B狗應(yīng)該是無(wú)關(guān)變量．
（3）由于缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，僅通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，并不能認(rèn)定實(shí)驗(yàn)假設(shè)是正確的，要證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)是正確的，請(qǐng)參照題中實(shí)驗(yàn)過(guò)程，補(bǔ)充完善以下實(shí)驗(yàn)：
稀鹽酸+砂子$\stackrel{研磨}{→}$提取液$\stackrel{注入}{→}$B狗的血液$\stackrel{結(jié)果}{→}$胰腺不分泌胰液
（4）斯他林和貝利斯把小腸黏膜分泌的這種化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)做促胰液素，這是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的第一種激素．該激素只能促使胰腺分泌胰液，這體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．甲圖表示細(xì)胞中發(fā)生的某一生理過(guò)程，乙圖為DNA分子平面結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖表示DNA分子復(fù)制過(guò)程，其方式為半保留復(fù)制，此過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶催化．
（2）乙圖中[7]結(jié)構(gòu)稱(chēng)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，堿基之間通過(guò)[9]氫鍵連接，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將長(zhǎng)勢(shì)相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個(gè)品種的大豆幼苗分別置于兩個(gè)相同的密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如圖．據(jù)圖分析下列敘述正確的是（　　）
A．20～45min期間，光強(qiáng)度是限制甲幼苗光合作用強(qiáng)度不再增加的主要原因
B．將乙幼苗放入其他條件都適宜但CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中，乙幼苗將不能生長(zhǎng)
C．夏天干旱季節(jié)，因乙幼苗更適應(yīng)低濃度的CO2環(huán)境，生長(zhǎng)狀況要比甲幼苗好
D．25min時(shí)乙植物通過(guò)光合作用貯存的能量要少于細(xì)胞呼吸釋放的能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞

B．水溫增高，花青素的溶解度加大

C．加溫使生物膜失去了選擇透過(guò)性

D．加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

對(duì)細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細(xì)胞器是（ ）

A．中心體和核糖體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．葉綠體和線粒體 D．液泡和類(lèi)囊體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸縮合成二肽并生成水，這個(gè)水分子中的氫原子來(lái)自氨基酸的（ ）

A．氨基 B．氨基和羧基 C．R基 D．羧基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人胰島素基因表達(dá)載體的敘述，正確的是（ ）

A．表達(dá)載體中的胰島素基因可通過(guò)人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得

B．表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原（起）點(diǎn)

C．借助抗生素抗性基因可將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來(lái)

D．啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年天津市高考一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

超氧化物歧化酶（SOD）能清除人體代謝過(guò)程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)．圖為人工培育含SOD的植物的過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是（ ）

植物細(xì)胞（二倍體）新細(xì)胞愈傷組織胚狀體→轉(zhuǎn)基因植物．

A．SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)過(guò)程提供活化能

B．①過(guò)程中SOD基因可借助農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T﹣DNA實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化

C．②③過(guò)程均需激素誘導(dǎo)，②過(guò)程需先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁

D．轉(zhuǎn)基因植物仍為二倍體，但與原植物存在生殖隔離

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