【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是 ( )
A. 有氧呼吸有關(guān)的酶 B. 糖原
C. 胰島素 D. 血紅蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科研小組以小麥為研究對(duì)象,在盆栽條件下,利用人工氣候室、CO2測(cè)定儀等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如甲圖所示;為了進(jìn)一步研究,在充滿N2與CO2(CO2充足)的密閉容器中繼續(xù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如乙圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)光合作用中光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段的能量來源分別是________________。
(2)從甲圖結(jié)果可知,甲實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________。
(3)乙圖中6至8時(shí),呼吸作用和光合作用的變化速率不同,容器內(nèi)氣體含量變化是__________,植株干重__________。
(4)若在10h時(shí),將容器至于冰浴中,請(qǐng)推測(cè)呼吸速率會(huì)出現(xiàn)的變化及其原因。__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】冬季課后,小李從教室走出,這時(shí)他將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是
A.耗氧量增加,體溫升高B.耗氧量減少,立毛肌放松
C.耗氧量增加,體表血管收縮D.耗氧量減少,心律變慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在相同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)水稻和蕃茄,前者吸收硅離子多,而后者幾乎不吸收,說明
A.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸與相對(duì)含量完全無關(guān)
B.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是順相對(duì)含量梯度的
C.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸總是逆相對(duì)含量梯度的
D.物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸不都是順相對(duì)含量梯度,而是有選擇的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的表兄妹,他們的父母表現(xiàn)型均正常,表兄的弟弟有色盲病,表妹的姐姐有白化病,婚后他們生下一個(gè)白化且色盲的孩子,若色盲基因來自血親的話,則他們的雙親最可能的血親關(guān)系是
A. 兩兄弟 B. 兩姐妹 C. 兩兄妹或兩姐弟 D. 任何一種情況都可能
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【題目】以下關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的說法正確的是 ( )
A. 穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及成分處于穩(wěn)定不變的狀態(tài)
B. 人體各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行,是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)
C. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),即使外界環(huán)境劇變,人體總能保持穩(wěn)態(tài)的平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】O標(biāo)記的氨基酸脫水縮合生成蛋白質(zhì),同時(shí)有水產(chǎn)生,那么水中的O來自氨基酸的
A.-COOHB.-NH2C.-RD.-COOH和-NH2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是 ( )
A. 使機(jī)體產(chǎn)生更多種類的B淋巴細(xì)胞 B. 使機(jī)體積累更多數(shù)量的乙肝病毒
C. 使機(jī)體產(chǎn)生更多的特異性吞噬細(xì)胞 D. 使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】氣孔是由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,主要分布在植物葉片表皮。脫落酸(ABA)可通過特定的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑調(diào)節(jié)氣孔的開放程度,機(jī)制如下圖。已知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+的濃度在20200mnol/L之間,液泡中及細(xì)胞外Ca2+的濃度通常高達(dá)lmmol/L。(注:每個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞同時(shí)存在“ROS”途徑和“IP3,cADPR”途徑)
(1)由圖可知,ABA與ABA受體結(jié)合后,可通過ROS、IP3等信號(hào)途徑激活__________上的Ca2+通道,使Ca2+以__________方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中Ca2+濃度的增加,促進(jìn)了K+及Cl-流出細(xì)胞,使保衛(wèi)細(xì)胞的滲透壓降低,保衛(wèi)細(xì)胞__________(填“吸水”或“失水”),氣孔關(guān)閉。
(2)有人推測(cè),ABA受體有胞內(nèi)受體和細(xì)胞膜上受體兩種,為探究ABA受體位置,研究者進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | |
步驟一 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 |
步驟二 | 向培養(yǎng)液中添加同位素標(biāo)記的ABA | 向保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)直接注射足以引起 氣孔關(guān)閉的一定濃度ABA |
步驟三 | 檢測(cè) | 檢測(cè)氣孔開放程度 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 細(xì)胞膜表面放射性明顯強(qiáng)于細(xì)胞內(nèi),氣孔關(guān)閉 | 氣孔不關(guān)閉 |
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)一、二推測(cè)ABA受體只位于細(xì)胞膜上,但有人認(rèn)為直接注入細(xì)胞的ABA可能被降解,導(dǎo)致氣孔不關(guān)閉。因此設(shè)計(jì)了兩種防降解的“籠化ABA”,光解性“籠化ABA”能在紫外光作用下釋放有活性的ABA,非光解性“籠化ABA”則不能。
實(shí)驗(yàn)三 | Ⅰ組 | Ⅱ組 |
步驟一 | 培養(yǎng)葉片下表皮組織 | |
步驟二 | 將i________顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi) | 將ii________顯微注射入保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi) |
步驟三 | 用iii________照射保衛(wèi)細(xì)胞30s | |
步驟四 | 檢測(cè)氣孔開放程度 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 氣孔關(guān)閉 | 氣孔不關(guān)閉 |
綜合實(shí)驗(yàn)一、二、三結(jié)果表明,ABA受體位于________________________。
(4)植物在應(yīng)答ABA反應(yīng)時(shí)能產(chǎn)生一類磷脂一S1P(如圖所示)。為檢驗(yàn)“S1P通過G蛋白起作用”的假設(shè),用ABA處理擬南芥G蛋白缺失突變體保衛(wèi)細(xì)胞,檢測(cè)氣孔開放程度的變化。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該實(shí)驗(yàn)方案并加以完善和修訂________________________。
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