下列不是精子、卵子發(fā)生的區(qū)別的是（ ）

A．初級(jí)精母細(xì)胞、初級(jí)卵母細(xì)胞的形成時(shí)間

B．MⅠ和MⅡ的時(shí)間連續(xù)性

C．成熟生殖細(xì)胞是否經(jīng)過變形

D．成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．為了研究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長(zhǎng)速率依次遞增），實(shí)驗(yàn)中將一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量有突變體的種類和噴施激素的種類
B．生長(zhǎng)素處理的甲和戊相比，甲的生長(zhǎng)速率更大
C．生長(zhǎng)素和赤霉素都可以促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，其關(guān)系為協(xié)同作用
D．赤霉素能明顯提高各突變體的生長(zhǎng)速率

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，完成了兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( )

A．在第一次細(xì)胞分裂的中期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是20和20

B．在第二次細(xì)胞分裂的后期，一個(gè)細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40和40

C．在第一次分裂完成后，形成的兩個(gè)子細(xì)胞中染色體上的DNA都是有一條鏈含32P，另一條鏈不含32P

D．在第二次分裂完成后，形成的四個(gè)子細(xì)胞中含32P的染色體條數(shù)是：從0到20條都有可能

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科目：高中生物 來源：2015年河北藁城一中高三開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表，可推測(cè)( )

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

注：“＋”顯色，“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。

A．甲溶液含有淀粉

B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉

D．混合溶液含有淀粉酶

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是良性的還是惡性的，切取了小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用 等處理成單個(gè)細(xì)胞。

（2）若開始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察，有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)過24 h培養(yǎng)后取一滴稀釋100倍后，再取一滴（設(shè)三次“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，此腫瘤的細(xì)胞周期約為 h。

（3）與正常細(xì)胞相比，在顯微鏡下可見明顯增多的細(xì)胞器是 （填兩項(xiàng)）。

（4）某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對(duì)此類腫瘤有較好的療效，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案加以驗(yàn)證。寫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟：

①將相同的培養(yǎng)液分為相等的兩份，一份 ，另一份 ；

② ；

③放在相同的條件下培養(yǎng)， 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白。可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問題．

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇甲圖中[]b分生區(qū)細(xì)胞（在[]中填字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：B→A→D→C，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體．
（2）甲圖發(fā)生③和④的過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（3）由圖可知該植物體細(xì)胞含有6個(gè)染色體．
（4）圖乙D細(xì)胞中含有0個(gè)染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．“同位素標(biāo)記法”是生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要方法．下列說法正確的是（　�。�
A．用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸可以研究細(xì)胞分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
B．用18O標(biāo)記H2O和CO2能有力地證明CO2是光合作用的原料
C．用35S標(biāo)記噬菌體的DNA并以此侵染細(xì)菌可證明DNA是遺傳物質(zhì)
D．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移和利用途經(jīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分生區(qū)的細(xì)胞既小且方
B．根尖的整體呈乳白色，尖端（根冠）略顯淡黃
C．處于分裂前期的細(xì)胞均無核仁
D．欲將視野左下方的細(xì)胞移至中央，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)

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