20．如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑．下列說法不正確的是（　�。�
A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．胰島B細(xì)胞的分泌活動受④過程的調(diào)節(jié)
C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺（含神經(jīng)末梢）
D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

分析 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，圖中所示過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，由圖可知，內(nèi)分泌腺受④和⑦兩個(gè)過程控制．

解答 解：A、根據(jù)⑦說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動，A正確；
B、下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，胰島B細(xì)胞的分泌活動直接受下丘腦的控制，B錯(cuò)誤；
C、效應(yīng)器為傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，所以該反射弧中，效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺（含神經(jīng)末梢），C正確；
D、甲狀腺分泌的甲狀腺激素可抑制下丘腦和垂體的分泌，使③④減少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，解題的關(guān)鍵是掌握胰島細(xì)胞的分泌不受垂體控制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因治療的敘述，不正確的是（ ）

A．相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠

B．基因治療是把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)

C．基因治療一般只能治療隱性遺傳病

D．科學(xué)家對一例遺傳性囊性纖維化病完成了體內(nèi)基因治療

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，乙是在一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因用B、b表示）．已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG，請分析回答：

（1）圖甲中①②表示遺傳信息傳遞過程，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄；①過程發(fā)生的時(shí)間是有絲分裂或減數(shù)第一次分裂間期，場所是細(xì)胞核．
（2）α鏈堿基組成是CAT，β鏈堿基組成是GUA．
（3）圖乙中，Ⅱ6的基因型是Bb，要保證Ⅱ9婚配后代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為BB．
（4）若正常基因片段中的CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生變化？不會．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下面A、B、C三圖是某個(gè)高等動物體雄性個(gè)體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，坐標(biāo)曲線圖表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）圖B處于減數(shù)第一次分裂中期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞含有同源染色體0對．該動物的體細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體．
（2）在曲線圖cd段中，細(xì)胞內(nèi)染色體發(fā)生的行為是著絲點(diǎn)分裂．在A、B、C三圖中，與b～c段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖A和B．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．白化病是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳�。阎撑颊叩募蚁祱D，試回答下列問題（設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子）：

（1）據(jù)圖譜判斷，白化病是由隱性基因控制的遺傳�。�
（2）寫出3號中女患者及其父母所有可能的基因型：女患者aa，父親Aa，母親Aa．
（3）如果4號與該病患者結(jié)婚，其后代患白化病概率是$\frac{1}{3}$．
（4）如果4號與正常人結(jié)婚，生了一個(gè)白化病孩子，再生了一個(gè)是白化病孩子概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．雄豚鼠的精巢中，含有20個(gè)帶黑毛基因的雜合型初級精母細(xì)胞，經(jīng)減數(shù)分裂后，最多能形成帶黑毛基因的精子細(xì)胞（　�。�
A．10 個(gè)B．20 個(gè)C．40 個(gè)D．80 個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯所做的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)：
①用未標(biāo)記的T2噬菌體侵染3H標(biāo)記的大腸桿菌
②用15N標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌
以上兩組實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過適宜時(shí)間保溫后進(jìn)行攪拌、離心等操作，可檢測到（　�。�
A．①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中，全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含3H
B．①組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，全部子代噬菌體DNA中含3H
C．②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在上清液中，全部子代噬菌體蛋白質(zhì)中含15N
D．②組實(shí)驗(yàn)的放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中，全部子代噬菌體DNA中含15N

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是（　�。�
A．若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸
B．若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②是磷脂
C．若③為生物大分子，在艾滋病毒體內(nèi)有兩種該大分子
D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

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