某生物興趣小組的同學(xué)利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄．培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高，直接導(dǎo)致植物（　�。�
A、根部被細(xì)菌感染
B、根細(xì)胞呼吸停止
C、根細(xì)胞吸水困難
D、根細(xì)胞膜上的載體受到破壞
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：植物根細(xì)胞吸水的原理是滲透作用，當(dāng)土壤溶液濃度小于根細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用吸水，當(dāng)土壤溶液濃度大于根細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞通過滲透作用失水．
解答： 解：利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄，培養(yǎng)液的濃度如果過高，根細(xì)胞通過滲透作用吸水能力降低，甚至通過滲透作用失水，因此可能會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于植物細(xì)胞滲透作用吸水會(huì)失水的原理的理解，并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

對(duì)農(nóng)作物一次施肥過多，會(huì)造成“燒苗”，其原因是（　　）
A、土壤溶液濃度過高，根細(xì)胞失水過多
B、根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多，引起莖、葉細(xì)胞失水
C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過多，造成光合作用過強(qiáng)，水分消耗過多
D、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過多，造成呼吸作用過強(qiáng)，釋放能量過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對(duì)夫婦基因型均為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）．如圖為該夫婦產(chǎn)生一對(duì)雙胞胎后代的示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因A與B（或b）、a與b（或B）隨機(jī)組合發(fā)生在過程Y中
B、甲胎兒基因型為AaBb的概率為
1
4
C、兩個(gè)精子中染色體組成一定相同
D、該女士在此次生殖過程中，只有1個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、膜的基本支架，依次是（　�。�
A、糖類、脂質(zhì)、磷脂
B、蛋白質(zhì)、核酸、磷脂
C、蛋白質(zhì)、核酸、糖類
D、蛋白質(zhì)、核酸、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列基因組成中不屬于雜合體的是（　�。�
A、AaB、aaBb
C、AaBbD、AAbbdd

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體
B、同一個(gè)生物體內(nèi)的細(xì)胞其線粒體數(shù)量相同
C、細(xì)胞學(xué)說闡明了一切動(dòng)植物以細(xì)胞為基本單位
D、活細(xì)胞中所有的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子具有多樣性是因?yàn)闃?gòu)成DNA分子的堿基對(duì)排列順序千變?nèi)f化．若一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基，則堿基對(duì)的排列方式可能有（　�。�
A、250種
B、2100種
C、4100種
D、4200種

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物的唾液腺細(xì)胞中高爾基體較多，其主要原因是（　　）
A、腺細(xì)胞生命活動(dòng)需要大量的能量
B、高爾基體與細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)
C、高爾基體可加工和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)
D、腺細(xì)胞合成大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡、細(xì)胞壞死的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡屬于細(xì)胞編程性死亡
B、細(xì)胞壞死屬于正常生理現(xiàn)象
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的
D、細(xì)胞壞死一般是由不利環(huán)境引起的

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同步練習(xí)冊(cè)答案