【題目】細(xì)胞中的元素和化合物種類(lèi)及功能多樣。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.細(xì)胞中碳元素為最基本元素
B.組成細(xì)胞的元素在自然環(huán)境中不一定都存在
C.磷脂分子是由甘油和脂肪酸脫水而形成
D.蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是其空間結(jié)構(gòu)具有多樣性
【答案】A
【解析】
細(xì)胞中最基本元素是碳元素;生物體有選擇地從無(wú)機(jī)自然界中獲取各種物質(zhì)來(lái)組成自身,所以細(xì)胞中的元素在自然環(huán)境中都存在;磷脂是由磷酸、甘油和脂肪酸等脫水而形成;蛋白質(zhì)分子具有多樣性的根本原因是決定其合成的基因存在多樣性。
A、碳元素為細(xì)胞中最基本元素,A正確;
B、組成細(xì)胞的元素在自然環(huán)境中都能找到,沒(méi)有一種是生物體特有的,B錯(cuò)誤;
C、磷脂分子是由磷酸、甘油和脂肪酸脫水而形成,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)是由基因指導(dǎo)合成的,故蛋白質(zhì)多樣性的根本原因是由基因的多樣性決定的,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
①探究“酶的專一性”實(shí)驗(yàn)及探究“溫度對(duì)酶活性影響”實(shí)驗(yàn),都可選擇淀粉酶來(lái)完成
②探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),將酶與底物溶液混合后置于不同溫度下保溫
③在洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,線粒體也發(fā)揮了重要的作用
④脂肪鑒定與噬菌體浸染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)均使用了光學(xué)顯微鏡
⑤調(diào)查動(dòng)物種群密度只能用標(biāo)志重捕法
⑥卡爾文運(yùn)用同位素標(biāo)記法探明了CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
A.①⑥B.②⑥C.③④⑤D.①②⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)或研究中采用的方法的敘述,正確的是( )
A.通過(guò)構(gòu)建物理模型的方法來(lái)制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型
B.證明細(xì)胞膜的流動(dòng)性時(shí),1970年科學(xué)家利用了放射性同位素示蹤法
C.細(xì)胞膜的制備常利用蒸餾水使蛙的紅細(xì)胞吸水漲破
D.觀察線粒體時(shí)用甲基綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是( )
A.酶適宜在最適溫度、最適pH的條件下保存,以保持其最高活性
B.酶是在基因的指導(dǎo)下,在核糖體上合成的,該過(guò)程消耗ATP
C.有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生ATP,都需要酶的參與,但只有第三階段消耗氧氣
D.ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能,說(shuō)明能量是可以循環(huán)利用的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列于糖類(lèi)化合物的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖、果糖、半乳糖都是還原糖,元素組成相同
B.淀粉、糖元、蔗糖都是由葡萄糖聚合而成的多糖
C.蔗糖、麥芽糖、乳糖都廣泛存在于動(dòng)植物體內(nèi)
D.蔗糖是淀粉的水解產(chǎn)物之一,麥芽糖是纖維素的水解產(chǎn)物之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性乙肝患者所生嬰兒應(yīng)盡早注射乙肝疫苗及相應(yīng)免疫球蛋白。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.識(shí)別乙肝病毒的B淋巴細(xì)胞表面只有一種受體
B.相關(guān)抗原被巨噬細(xì)胞降解后移動(dòng)到細(xì)胞表面與MHC結(jié)合
C.注射乙肝疫苗及相應(yīng)免疫球蛋白屬于主動(dòng)免疫
D.多次注射乙肝疫苗可促使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物和藻類(lèi)的細(xì)胞壁主要是由纖維素組成的
B.參天大樹(shù)之所以能挺立,主要是靠死細(xì)胞組成的細(xì)胞壁支撐
C.棉、麻的主要成分是細(xì)胞壁中的纖維素
D.細(xì)胞壁與細(xì)胞的透性無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸奶的發(fā)酵流程步驟是鮮牛奶→化料→均質(zhì)→殺菌→冷卻→接種→發(fā)酵→灌裝→包裝,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.可在發(fā)酵過(guò)程中添加抗生素,以防止發(fā)酵過(guò)程中雜菌的污染
B.發(fā)酵前后均需采用高壓蒸汽滅菌,接種前需要冷卻的目的是防止高溫使乳酸菌死亡
C.利用離心法可以除去鮮奶中的白細(xì)胞、雜菌和其他肉眼可見(jiàn)的異物,取其上清液用于發(fā)酵制酸奶
D.與泡菜腌制的主要菌種相同,酸奶發(fā)酵中要按種乳酸菌,并在無(wú)氧環(huán)境中進(jìn)行發(fā)酵,但前期需要通入氧氣,以利于乳酸菌快速繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
麋鹿原產(chǎn)于我國(guó),是世界珍稀瀕危物種。麋鹿善游泳,主要采食水生和陸生的禾本科及豆科植物,食性狹窄。據(jù)科學(xué)家考證,距今約1萬(wàn)年前到距今約3 000年時(shí)麋鹿最為昌盛,數(shù)量達(dá)到上億頭,廣泛分布于長(zhǎng)江、黃河下游地區(qū),野生麋鹿在清朝初年絕跡。20世紀(jì)80年代開(kāi)始,我國(guó)開(kāi)始實(shí)施飼養(yǎng)麋鹿野化放歸行動(dòng),在江蘇、湖北、河南等地建立了多個(gè)自然保護(hù)區(qū)。現(xiàn)今,麋鹿有效種群已達(dá)到50多個(gè),結(jié)束了數(shù)百年來(lái)麋鹿無(wú)野生種群的歷史。
(l)分析我國(guó)歷史上野生麋鹿絕跡的原因。
(2)說(shuō)明我國(guó)選擇江淮地區(qū)建立麋鹿野生自然保護(hù)區(qū)的理由。
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