【題目】圖1是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程示意圖，載體質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因(tetr)和氨芐青霉素抗性基因(ampr)。請(qǐng)回答下列問題：

（1）用Taq DNA聚合酶進(jìn)行PCR擴(kuò)增獲得的目的基因片段，其兩端各自帶有一個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。載體P1用酶處理，在兩端各添加了一個(gè)堿基為________的脫氧核苷酸，形成P2；P2和目的基因片段在________酶作用下，形成重組質(zhì)粒P3。

（2）為篩選出含有重組質(zhì)粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的平板進(jìn)行篩選，得到A、B、C三類菌落，其生長(zhǎng)情況如下表(“＋”代表生長(zhǎng)，“－”代表不生長(zhǎng))。根據(jù)表中結(jié)果判斷，應(yīng)選擇的菌落是________(填表中字母)類，另外兩類菌落質(zhì)粒導(dǎo)入情況分別是______________________、________________________。

平板類型

菌落類型

A

B

C

無抗生素

＋

＋

＋

氨芐青霉素

＋

－

＋

四環(huán)素

＋

－

－

氨芐青霉素＋四環(huán)素

＋

－

－

【答案】胸腺嘧啶(T) DNA連接 C A類菌落含有P0 B類菌落未轉(zhuǎn)入質(zhì)粒

【解析】

分析題圖：P0是載體質(zhì)粒，其含有的氨芐青霉素抗性基因（ampr）和四環(huán)素抗性基因（tetr）都屬于標(biāo)記基因，可以用來檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞；EcoRV酶為限制酶，其切割質(zhì)粒后會(huì)破壞了四環(huán)素抗性基因（tetr）。

（1）分析圖1可知，目的基因兩側(cè)為粘性末端，且游離出的堿基為A，則在載體P1的兩端需要各加一個(gè)堿基T，形成具有粘性末端的載體P2，再用DNA連接酶將P2與目的基因連接起來形成重組質(zhì)粒P3。

（2）限制酶切割后破壞了四環(huán)素抗性基因，但是沒有破壞氨芐青霉素抗性基因，因此含有重組質(zhì)粒P3的菌落在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)，而在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)，結(jié)合表格分析可知，應(yīng)該選擇C類菌落。根據(jù)表格分析，A類菌落在氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中都能夠生長(zhǎng)，說明其導(dǎo)入的是P0；B類菌落在任何抗生素的培養(yǎng)基中都不能生長(zhǎng)，說明其沒有轉(zhuǎn)入任何質(zhì)粒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，動(dòng)物細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、D兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選后繼續(xù)培養(yǎng)），據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要使用液體培養(yǎng)基

B.OA段的培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

C.AB段可能發(fā)生了接觸抑制現(xiàn)象，可用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開來

D.培養(yǎng)過程中，細(xì)胞可通過有絲分裂和減數(shù)分裂實(shí)現(xiàn)細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某實(shí)驗(yàn)室通過植物細(xì)胞雜交獲得雜種植株的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）植物細(xì)胞雜交前要去除細(xì)胞壁，以獲得具有活力的原生質(zhì)體。組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植物體幼苗C、D過程中，所用培養(yǎng)基要調(diào)控好_______________兩類激素的比例。該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是_________________。

（2）在圖中2過程中，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是________________。該技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在_____________。

（3）番茄的紅果(A)對(duì)黃果(a)為顯性，圓果(B)對(duì)長(zhǎng)果(b)是顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。用一黃色圓果植株的花粉進(jìn)行圖1有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則細(xì)胞A相關(guān)基因型可能為__________ (細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞) 。

（4）將攜帶抗M基因、不帶抗N基因的番茄細(xì)胞去除細(xì)胞核后，與攜帶N基因、不帶抗M基因的馬鈴薯韌皮部細(xì)胞融合，經(jīng)過篩選獲得的雜種細(xì)胞具有M、N兩種抗性，該實(shí)驗(yàn)證明了抗M基因位于中_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人為干預(yù)下，地震損毀的某自然保護(hù)區(qū)恢復(fù)過程中的能量流動(dòng)關(guān)系如下圖（單位為103 kJ/m2a）據(jù)圖

分析，下列說法正確的是

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能

B. 在這場(chǎng)地震中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物受到的影響越小

C. 能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為15.6%

D. 各級(jí)消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞，所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是 （　　）

A. 經(jīng)①過程獲得的a、b稱為原生質(zhì)層

B. c細(xì)胞只有AABB這一種類型

C. 過程④和⑤分別是分化和再分化

D. 獲得植物d因?yàn)橛型慈旧w所以可育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的小麥、大豆、花生干種子中三類有機(jī)物的含量比例，圖乙為花生種子在萌發(fā)過程中糖類和脂肪含量的變化曲線，圖丙為大豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放速率和O2吸收速率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的

A.圖甲中同等質(zhì)量的干種子中，所含N最多的是大豆

B.三種種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的種類和含量均減少

C.圖乙中花生種子萌發(fā)時(shí)，脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

D.圖丙12 h～24 h期間種子主要進(jìn)行無氧呼吸，且在無氧呼吸的第一、二階段均釋放少量能量以合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是3種抗生素影響某種細(xì)菌繁殖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.各組實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基均需要滅菌

B.各實(shí)驗(yàn)組需分別加入等量的抗生素

C.實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置不加抗生素的對(duì)照組

D.氯霉素對(duì)此種細(xì)菌沒有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖一細(xì)胞中與抗體合成分泌有間接關(guān)系的細(xì)胞器有__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖一細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入結(jié)構(gòu)④的通道為________。

(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比，特有的生物膜結(jié)構(gòu)是____________________(填名稱)。

(4)圖二細(xì)胞中的④是________,該結(jié)構(gòu)與圖一中的結(jié)構(gòu)⑦功能______（填“相同”或者“不同”）。

若將圖二細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3 mol/L蔗糖溶液和0.5 mol/L硝酸鉀溶液中，觀察原生質(zhì)體（植物細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的結(jié)構(gòu)部分）的體積隨時(shí)間的變化，其結(jié)果如圖所示。

(5)曲線a、b、c中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是____，表示在0.5 mol/L硝酸鉀溶液中的是_____。曲線a最后不在上升的原因是受___________的限制。

(6)EF段的細(xì)胞液濃度變化為____；BC段細(xì)胞的滲透吸水能力變化為___________。

(7)試簡(jiǎn)要分析曲線b、c差異的原因：__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，核苷酸合成有兩個(gè)途徑，物質(zhì)A可以阻斷其中的全合成途徑。正常細(xì)胞內(nèi)含有補(bǔ)救合成途徑所必需的轉(zhuǎn)化酶和激酶。制備單克隆抗體時(shí)選用的骨髓瘤細(xì)胞缺乏轉(zhuǎn)化酶�，F(xiàn)用加入H、A、T三種物質(zhì)的“HAT培養(yǎng)基”來篩選特定的雜交瘤細(xì)胞。關(guān)于篩選原理的敘述正確的是

A. 免疫的B細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因全合成途徑被A阻斷，在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

B. 骨髓瘤細(xì)胞及其相互融合細(xì)胞因無法進(jìn)行上述兩個(gè)途徑，而在HAT培養(yǎng)基上不能增殖

C. 雜交瘤細(xì)胞因?yàn)榭蛇M(jìn)行上述兩個(gè)途徑，能在HAT培養(yǎng)基上大量增殖

D. HAT培養(yǎng)基上篩選出的所有雜交瘤細(xì)胞，既能大量增殖又能產(chǎn)生較高純度的目標(biāo)抗體

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