17．阻止病人的致病基因傳給子代的方法通常是將正�；�?qū)氩∪耍?  ）

A.體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)   B.生殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)   C.體細(xì)胞的細(xì)胞核    D.生殖細(xì)胞的細(xì)胞核

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


41. 下圖是同一種生物三個不同時期的細(xì)胞分裂圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A處于_________________期。細(xì)胞中有_________________個四分體。         

(2)圖B處于_________________期，此細(xì)胞的名稱是_________________。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為_________________。

（3）圖C處于_________________期，此細(xì)胞的名稱是_________________，它分裂后得到的子細(xì)胞為_________________。

（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為_________________，DNA數(shù)量之比為_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


19、通過分析，甲、乙兩個生物細(xì)胞DNA堿基總量完全相同，而且4種堿基的量也分別相同，下面是對此現(xiàn)象的解釋，正確的是（    ）

A．這兩個生物的DNA的分子數(shù)相同　　B．這兩個生物的遺傳信息完全相同

C．這兩個生物的性狀相同　　　　　　　D．不足以做出以上判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：


5．將人的胰島素基因，通過基因工程的方法轉(zhuǎn)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，結(jié)果在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)而產(chǎn)生胰島素，說明：不同種生物共用一套（    ）

A．遺傳信息        B．遺傳密碼         C．DNA          D．RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：


12．通過特殊方法，科學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。在有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的描述中，正確的是（    ）

A．類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞

B．分化的體細(xì)胞丟失了某些基因

C．二者功能有差異，但形態(tài)沒有差異

D．二者基因組相同，且表達(dá)的基因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：


22．某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計了4個實驗，實驗條件除圖示外其他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論不正確的是

A．污染主要是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的       B．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題

C．污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織   D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

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29、采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫�，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述，正確的是

A.人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)目等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

C.在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：


13．基因治療是指（      ）

   A.對有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的

   B.把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的

   C.運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

   D.運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：


11. 下列關(guān)于配子基因型異常發(fā)生時期的判斷，正確的是（  ）

選項

個體基因型

配子基因型

異常發(fā)生時期

A

DD

D、d

減數(shù)第一次分裂

B

AaBb

AaB、AaB、b、b

減數(shù)第二次分裂

C

XaY

XaY、XaY

減數(shù)第一次分裂

D

AaXBXb

AAXBXb、XBXb、a、a

減數(shù)第二次分裂

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