【題目】圖A為固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的部分操作,圖B為固定化前后對(duì)某種酶活性的影響。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A B
A.圖A中X溶液是生理鹽水,有利于凝膠珠的形成
B.圖A中注射器距離X溶液液面的遠(yuǎn)近對(duì)凝膠珠的形狀無(wú)影響
C.固定化酶熱穩(wěn)定性有所提高,有利于其在較高溫度下具有更高活性
D.固定化酶可重復(fù)利用節(jié)約成本,且不會(huì)改變其最佳催化效率
【答案】C
【解析】
固定化細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),制作過(guò)程中的注意事項(xiàng):(1)酵母細(xì)胞的活化;(2)配置氯化鈣溶液:要用蒸餾水配置;(3)配制海藻酸鈉溶液:小火、間斷加熱、定容,如果加熱太快,海藻酸鈉會(huì)發(fā)生焦糊;(4)海藻酸鈉溶液與酶母細(xì)胞混合:冷卻后再混合,注意混合均勻,不要進(jìn)入氣泡;(5)制備固定化酵母細(xì)胞:高度適宜,并勻速滴入。
A、圖A中X為CaCl2溶液,其需要用蒸餾水配制,不能用自來(lái)水配制,A錯(cuò)誤;
B、圖1中CaCl2溶液的作用是使凝膠珠聚沉,因此注射器距離X溶液液面的遠(yuǎn)近對(duì)凝膠珠的形狀有影響,B錯(cuò)誤;
C、固定化酶熱穩(wěn)定性有所提高,有利于其在較高溫度下具有更高活性,C正確;
D、固定化酶可重復(fù)利用節(jié)約成本,由圖B可知溫度變化會(huì)改變其最佳催化效率,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為科學(xué)家利用蛙的成熟的未受精卵與腦細(xì)胞進(jìn)行的核移植實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
A.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核是相互依存的統(tǒng)一整體
D.細(xì)胞核在不同的組織細(xì)胞中發(fā)揮不同的生理作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 載體①逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子
B. 細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)鈉離子出細(xì)胞需要消耗能量
C. 載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同
D. 載體②轉(zhuǎn)運(yùn)方式與鉀離子出細(xì)胞的方式不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體骨髓造血干細(xì)胞的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ②細(xì)胞與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換效率提高
B. c過(guò)程細(xì)胞發(fā)生分化,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
C. c過(guò)程產(chǎn)生的三種血細(xì)胞一般不會(huì)再變成細(xì)胞③
D. ④細(xì)胞可能繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是
A.若圖甲中的2和6表示兩條Y染色體,則此圖可以表示次級(jí)精母細(xì)胞
B.圖乙中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b
C.圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、0、4
D.該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有16條
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的垂體性侏儒的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示),調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)僅Ⅱ4患有紅綠色盲(顯、隱性基因用B、b表示)。有關(guān)分析正確的是( )
A.垂體性侏儒是伴X染色體隱性遺傳病B.Ⅱ6為色盲基因攜帶者的概率為1/2
C.III9的基因型為AAXBY或AaXBYD.若III9和III10近親婚配,生下正常孩子的概率是3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1
B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型
C.乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1
D.丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼基因對(duì)白眼基因為顯性,位于染色體上:長(zhǎng)翅基因對(duì)殘翅基因為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配, 雄蠅中有為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 親本雌蠅的基因型是
B. 雌、雄親本產(chǎn)生含配子的比例相同
C. 中出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄蠅的概率為
D. 白眼殘翅雌蠅可形成基因型為的極體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用溫室探究天竺葵植株光合速率和呼吸速率的關(guān)系,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A點(diǎn)前天竺葵植株光合速率小于呼吸速率
B.B點(diǎn)時(shí)天竺葵葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率
C.一天中天竺葵植株體內(nèi)有機(jī)物含量增加
D.若光照強(qiáng)度減弱,則A,B點(diǎn)的位置會(huì)發(fā)生變化
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