下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si2+的曲線。造成A、B兩點吸收量差異與B、C兩點吸收量差異的主要因素分別是
A.離子濃度、載體數(shù)量
B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度
科目:高中生物 來源:安徽省蚌埠二中2009屆高三12月月考生物試題人教版 人教版 題型:013
下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si2+的曲線,影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是
A.離子濃度、載體數(shù)量
B.離子濃度、有氧呼吸強(qiáng)度
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.載體數(shù)量、有氧呼吸強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si4+的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是( )
A.離子濃度、載體數(shù)量 B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市四縣一校高三上學(xué)期模塊監(jiān)測考試生物試卷 題型:選擇題
10.下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收和的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是
A.離子濃度、載體數(shù)量 B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源: 題型:
如下圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化,從培養(yǎng)液中吸收Ca2+和Si4+的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是
( )
A.離子濃度、載體數(shù)量 B.離子濃度、呼吸作用強(qiáng)度
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.載體數(shù)量、呼吸作用強(qiáng)度
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