A. | 不經(jīng)過(guò)染色,可觀察到紫色的大液泡 | |
B. | 不經(jīng)過(guò)染色,可觀察到綠色的葉綠體 | |
C. | 經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色的線粒體 | |
D. | 經(jīng)甲基綠吡羅紅染色,可觀察到紅色的細(xì)胞核 |
分析 1、洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料:
(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原;
B、內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無(wú)其他色素干擾;二是此處細(xì)胞處于分裂周期中,能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞.
2、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn)的原理:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色,說(shuō)明DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
解答 解:A、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有液泡,但不含色素,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不含葉綠體,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞含有葉綠體,且無(wú)色,因此經(jīng)健那綠染色,可觀察到藍(lán)綠色的線粒體,C正確;
D、經(jīng)甲基綠吡羅紅染色,可觀察到綠色的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
池塘編號(hào) | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 4 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A. | 捕食者主要捕食甲和丙 | |
B. | 蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響 | |
C. | 無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失 | |
D. | 隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | K是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 | |
B. | 在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大 | |
C. | 若不考慮遷出、遷出等因素,在K值時(shí),出生率大于死亡率 | |
D. | 假設(shè)這是一個(gè)鼠的種群,可通過(guò)增大K值,來(lái)減少鼠害 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細(xì)胞 | B. | 洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 | ||
C. | 乳酸菌細(xì)胞 | D. | 酵母菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 實(shí)驗(yàn)步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
維持正常體溫半小時(shí)后,測(cè)腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示中①〜⑤細(xì)胞均能識(shí)別抗原 | |
B. | 圖示過(guò)程最可能表示的是某種抗原首次侵入機(jī)體時(shí)的特異性免疫反應(yīng),物質(zhì)代表的是抗體或淋巴因子 | |
C. | HIV主要攻擊細(xì)胞②,使人體免疫能力幾乎全部喪失 | |
D. | 物質(zhì)與細(xì)胞④均在人體內(nèi)長(zhǎng)期存在,保持對(duì)抗原的記憶性 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
MS培養(yǎng)基與微生物的培養(yǎng)基相比,特有的成分是( )
A.無(wú)機(jī)鹽 B.蔗糖 C.維生素 D.激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 | B. | 高爾基復(fù)合體發(fā)達(dá) | ||
C. | 所含膜包分泌顆粒 | D. | 滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富 |
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