農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水,香辛料及一些“陳泡菜水”.密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30℃.有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少.在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量.
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是
 

(2)菜壇密封的原因是
 
;若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是
 

(3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是
 

(4)加入“陳泡菜水”的作用是
 

(5)制作泡菜的過程中,有機(jī)物的干重如何變化:
 
;菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化:
 

(6)關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是
 

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4:1
B.在弱酸條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)形成紫紅色染料
C.制備樣品處理液,加入硫酸鋅溶液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液
D.泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量.
考點(diǎn):制作泡萊
專題:
分析:泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,乳酸菌可以利用蔬菜中的葡萄糖,將其無氧發(fā)酵為乳酸.泡菜制作過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽的含量可以用比色法進(jìn)行測(cè)定.
解答: 解:(1)制作泡菜時(shí),用白酒擦拭泡菜壇的目的是消毒.
(2)乳酸菌是異養(yǎng)厭氧型生物,菜壇密封可以為乳酸菌提供無氧環(huán)境.若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì).
(3)“咸而不酸”是由于加入的食鹽過多,抑制了乳酸菌的無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸.
(4)陳泡菜水”中含有大量的乳酸菌,因此在制作泡菜的時(shí)候需要加入“陳泡菜水”.
(5)乳酸菌的生命活動(dòng)消耗有機(jī)物,將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì),因此有機(jī)物的干重下降,有機(jī)物的種類增多
(6)A、泡菜制作需要配制鹽水,其中水與鹽的質(zhì)量比為4:1,A錯(cuò)誤;
B、測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)亞硝酸鹽在鹽酸酸化的條件下與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成玫瑰紅色的染料,用比色法可以推測(cè)樣品中的亞硝酸鹽的含量,B錯(cuò)誤;
C、制備樣品處理液,加入硫酸鋅溶液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液,C正確;
D、泡菜腌制時(shí)間長(zhǎng)短會(huì)影響亞硝酸鹽含量,溫度和食鹽的用量也會(huì)影響其含量,D錯(cuò)誤.
故選:C.
故答案為:
(1)消毒
(2)為乳酸菌提供無氧環(huán)境    將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì)
(3)鹽過多,抑制了乳酸菌發(fā)酵
(4)提供乳酸菌菌種
(5)下降    增多
(6)C
點(diǎn)評(píng):本題主要考查泡菜的制作,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)泡菜制作過程的識(shí)記與掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一對(duì)正常的夫婦婚配生了一個(gè)XO型且色盲的孩子.則下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(  )
A、患兒的X染色體來自母方
B、患兒的母親應(yīng)為色盲基因的攜帶者
C、該患兒的產(chǎn)生,是由于精子的形成過程中性染色正常分離所致
D、該患兒在個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)性染色體最多時(shí)為1條

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞結(jié)構(gòu)是原核,生長(zhǎng)繁殖過程中絕對(duì)不需要氧,體內(nèi)不含有有氧呼吸酶的微生物是( 。
A、乳酸菌B、酵母菌
C、變形蟲D、固氮菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( 。
A、若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高
B、若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%
C、若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高
D、若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中1中AB段形成的原因是
 
,CD段變化發(fā)生在
 
期,基因突變發(fā)生在
 
段.
(2)圖2中,甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有
 
;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有
 
.丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).丙細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組.乙細(xì)胞處于圖1中的
 
段,對(duì)應(yīng)于圖3中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅有剛毛與截毛之分,如圖所示為剛毛雄果蠅體細(xì)胞染色體組成.下列說法正確的是(  )
A、染色體2、4、6、7可以組成一個(gè)染色體組,其中包括的全部基因組成果蠅的單倍體基因組
B、若初級(jí)精母細(xì)胞中染色體3、4之間發(fā)生部分相應(yīng)片段交換,屬于染色體變異,其相應(yīng)片段上的等位基因分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂時(shí)期
C、將全部染色體用蛋白酶和DNA酶水解,得到的最終產(chǎn)物是氨基酸、磷酸、脫氧核糖和四種堿基
D、若要探究控制此性狀的基因只存在于染色體1上,可用截毛與剛毛果蠅進(jìn)行正交和反交

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述,正確的是( 。
A、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說的基礎(chǔ)
B、薩頓確定“基因在染色體上”所借助的類比推理在所有領(lǐng)域中都適用
C、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程中經(jīng)常使用下列哪項(xiàng)作為運(yùn)載體( 。
A、質(zhì)粒B、細(xì)胞膜
C、線粒體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞器之間的關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A、分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及中心體相互合作的結(jié)果
B、線粒體與葉綠體在生物體內(nèi)能量交換過程中具有重要的作用
C、中心體是動(dòng)物所特有的細(xì)胞器,是區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的關(guān)鍵點(diǎn)
D、葉綠體、線粒體、溶酶體都是具有雙層膜的細(xì)胞器

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