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【題目】下列關于動物機體神經遞質和激素的敘述，錯誤的是

A.遞質和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經細胞可以分泌激素

C.神經細胞釋放的乙酰膽堿需經血液運輸發(fā)揮作用

D.內分泌腺分泌的激素可通過血液運輸作用與于靶細胞

【答案】C

【解析】

本題考查神經遞質和激素的特點。神經細胞釋放的乙酰膽堿直接通過胞吐的形式進入突觸間隙，到達突觸后膜發(fā)揮作用，不需經血液運輸。下丘腦的神經細胞可以分泌激素。許多激素到達靶細胞發(fā)揮作用，需要經過血液運輸。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完成有氧呼吸全過程的結構是

A.細胞質基質B.線粒體C.細胞D.葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于過敏原和抗原的敘述中，正確的是

A.過敏原第一次進入機體就能引起過敏反應，抗原第二次進入才能引起免疫反應

B.過敏原第二次進入機體才能引起過敏反應，抗原第一次進入就能引起免疫反應

C.過敏原和抗原都是第一次進入機體就引起免疫反應

D.過敏原和抗原都是第二次進入機體就引起免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是( )

A. ①比②的放大倍數小，③比④的放大倍數小

B. 從圖乙轉為丙，正確調節(jié)順序：移動標本→轉動轉換器→調節(jié)光圈→轉動細準焦螺旋

C. 若使視野中細胞數目最少，甲圖中的組合應是②④⑤

D. 若丙圖所示是位于乙圖右上方的細胞，從圖中的乙轉為丙時，應向左下方移動裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）

A. 醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B. 與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進行物質交換的能力也減弱

C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質相同，表達的基因也相同

D. ⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大，染色質收縮時，細胞進入衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成的化合物b如圖所示。下列相關敘述正確的有

①若m為腺嘌呤，則b肯定為腺瞟呤脫氧核苷酸

②若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

③若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物

④若吡羅紅能使由b構成的核酸呈現紅色，則a為脫氧核糖

⑤組成化合物b的元素有C、H、0、N、P 5種

⑥若a為核糖，則人體細胞內由b組成的核酸主要分布在細胞核中

⑦幽門螺桿菌體內含的化合物m共4種

A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌分為a、b、c、d四組，用不同的方式培養(yǎng)，其種群增長曲線如圖所示。請據圖回答問題。

（1）a呈現_________型增長。

（2）d呈現_________型增長，若在現有條件下繼續(xù)培養(yǎng)，其種群數量趨于_______。（填增多或減少）

（3）隨著更換培養(yǎng)液的時間間隔的延長，酵母種群的增長率趨于________________。

（4）d曲線中的K值代表的含義是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系，請回答相關問題：

（1）圖中a的結構通式為______________，b有______種。

（2）A和B均具有多樣性，二者的關系是后者________前者。

（3）細胞內的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應。能與A反應產生紫色物質的是____________，B能被甲基綠染液染成______色。

（4）若A為胰島素，請寫出參與其“生產流水線”的細胞器：_______________。

（5）某分子A經酶水解后得到若干片段，其中一個片段結構如圖：

該片段的名稱是________。若將該片段水解，能產生________種氨基酸，其水解產物的相對分子質量之和比該物質的相對分子質量多了________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體液的組成及相互關系，請回答：

（1）寫出圖中標號代表的內容：①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____

（2）_____、_____、__是細胞外液理化性質的三個主要方面。

（3）請寫出內環(huán)境 3 種成分之間的轉化關系。___

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